为丰富孩子的暑假生活，让暑假过得快乐、充实、健康有益并提升数学核心素养，西实验小学以“我是生活小主人”为主题融合语文、美术、劳动、综合实践等学科开展全校数学跨学科主题性学习活动。
大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的晴天、阴天、多云和雪等天气变化、各种气象标志都是孩子们乐于探索的主题。为了让孩子们更好的掌握统计知识，并且在生活中感知数学的价值，提升孩子们的调研能力，一年级学生完成了主题活动系列之一的“小小天气统计员”的实践任务。
一、活动布置
暑假跨学科实践作业是融合美术学科，同学们绘制一张精美统计图表。通过数学与美术学科的有效融合学生既能发展数据意识、思维品质和艺术表现，又能帮助学生锻炼鉴赏能力，让学生在轻松愉快的氛围中提升数学素养，感受数学带来的快乐。
二、数据统计
学习统计、感知天气、细心观察！学生观察7月份的天气情况并记录下来，制作一张统计表，让学生学会如何在现实生活中去搜集、整理数据。
他们观察的认真仔细，记录的丰富有趣。小小的表格被他们填写的五彩斑斓。
三、作品展示
晴天的小太阳，阴天的小云朵，雨天的小雨滴，有时还伴着打雷闪电，天气可真有趣！你看同学们绘制的统计表多精美呀!
通过本次数学实践活动，学生不仅经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程，还进一步了解了统计的意义，会用自己喜欢的方法记录数据，能把数据整理在统计表和统计图中，并能对数据进行简单分析。在以后的学习生活中，我们也会多让学生体验生活，去发现生活中的数学，从而让孩子乐学数学，体现学习数学的价值。
希望孩子们继续步入知识的海洋，快乐冲浪；走进智慧的课堂，交流思想，健康成长；来到美丽的校园，放飞梦想。