沂堂镇明德小学迎接教学评估纪实
才感初春，忽而今夏。在这个微风习习的初夏时节里，明德小学迎来了本学期教学评估活动。
为进一步加强教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，规范课程实施行为，优化教学过程，全面提高教育教学质量，5月25日上午，以陈雪丽主任为领导的评估小组莅临我校，开展2022——2023学年度全区村级小学系列课程实施水平评估工作。我镇张维政主任陪同检查。
教学汇报，研讨交流
首先，评估小组听取了我校闻强校长关于教育教学工作的汇报。闻校长重点汇报了我校一年来的教学管理、课堂改革、教学质量、青年教师的发展及存在的问题等。
课堂展示，助力成长
山高水阔你我同舟，教学相长共竞风流。接着，评估人员走进课堂，近距离聆听“花开的声音”。
王文才老师通过复习整数、小数和同分母、异分母分数加减法导入本课，在教学新知时，创设情境，引领学生在具体的情境中，自主提出数学问题并尝试解决。在想一想、算一算和说一说的过程中理解并掌握分数加减法简便运算的计算方法，并能利用加法交换律和结合律进行正确计算。
周雪老师紧抓主题，鼓励同学们开口表达，引导同学们通过观察、预测、体验等多种方式学习新知。同学们紧跟周老师的节奏，讨论热烈、认真思考、积极主动发言，整节课张弛有度、效率很高，充分发展了学生的语言思维。
朱全真老师带来的是《乒乓球的球性练习》一课。本节课，朱老师最大限度地激发学生的学习兴趣，引领学生熟练掌握正手颠球的动作要领，寓教于乐，大胆进行了颠球比赛，将课堂气氛推向高潮，练习密度和学生的完成度都很高。
郭士涛老师为我们展示了一节生动的整合课，内容为五年级下册Unit6 Work quietly 第二课时 Rules at School。本节课围绕Rules这一话题展开，在视频对话和郭老师的引导下，学生能感知语篇的语用和语义，能在情景中谈论一些在学校场所要遵守的行为规范，培养学生自觉遵守学校校规及学生行为准则的意识。郭老师通过轻快生动的英文歌， 让学生对将要学习的rules有初步感知。接下来郭老师利用视频对话导入本节课的主情境 ，在问题的引导下展开对话，呈现语篇内容，突出核心词汇，学生能初步了解在学校不同场所需要遵守的行为规范。
郭老师通过精彩的自编语篇，强化学生的规则意识，创设“学习理解类、应用实践类、迁移创新类”活动，通过设计多样化、层次化、有梯度的课堂教学活动，丰富学生的语用体验和表达，培养学生的核心素养，践行学科育人目标，实现语言、思维与文化一体化发展。
三年级徐玉娟老师展示的是《数学广角——搭配》。课中，徐老师注重引导学生动手操作并分享自己的搭配方式，激发学生产生不同的想法，建立“生生互动”的学习方式，进而进行讨论补充，初步建立有序思考的思维方式。接着，将不同的表示方法放在一起，引导学生观察、比较，使学生看到由具体文字表示、画图表示到用抽象符号表示的变化过程，体会符号表达的优点。整堂课气氛活跃，体现了生本课堂下的教与学模式。
说课答辩，专业引领
接着进行各学科评课、答辩活动，并现场查看教师个人业务。评估小组精准把脉，对课堂教学、教师专业发展等进行了多方面的指导与反馈，在专业领域上提出了切实有效的建议，引领广大教师更新教学观念，不断探索钻研。
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档案检评，评估反馈
最后，评估小组成员对学校教学工作档案、教学活动的开展等情况进行了细致检查，并对各项工作提出指导性建议，我校领导班子表示感谢。
检查结束后，评估小组共同欣赏了我校特色文艺表演。古筝、腰鼓与拉丁舞竞相上演，在传统与现代艺术的交相辉映下，此次评估画下圆满的句号。
总结反思，共话未来
下午，我校针对此次教学评估组织召开了总结反思会议。所有被听课及答辩的老师发表了看法，进一步明确了未来努力的方向。闻强校长勉励大家潜心钻研、踏实教学，精进业务、努力提升自身教学水平，办人民满意的教育。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 此次教学评估不仅是一次检阅与提升，更是对沂堂镇明德小学各项工作巨大的鼓舞和推动，对今后工作的开展具有重要的指导意义。
我校定将以此次教学评估为契机，吸收评估小组的宝贵意见，认真研读和实践新课程标准，打磨和精进日常教学，结合教学实际探索科学、高效的优质课堂，持续细化管理，提升内涵，突出特色，夯实常规工作，让教育教学走深走实，竭尽全力提升学校教育教学质量。