数学之旅—探究“无理数”的由来

实中数学小讲师团
创建于07-29
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范晨希来自经开区实验中学七六班。在学习上,她有明确的目标,并朝着目标努力前进。在生活中,我乐观向上,珍惜时间。

王慧歌来自经开区实验中学七六班。在学校时她帮助同学,与同学们相处融洽,尊师重道,在家里我经常帮助弟弟完成学业,听家长的话。

崔羽凝,七六班生物课代表,积极阳光,乐观向上,团结同学,勇于面对挑战。

张哲是七六班的数学课代表,我乐于助人,积极探索,乐观向上。喜欢画画,运动,对数学有着浓厚的兴趣,在之后的时间里,我会努力积累一点一滴,造就更好的自己。

吴芸熙来自经开区实验中学七六班,同时也是七六班黑板报设计组,我热情随和,活泼开朗。具有进取精神和团队精神,责任感强。敢于请教,不耻下问。下面我将以思维导图的形式向大家介绍无理数的产生过程。

我是七年级六班的张夏旭。我是一个善于思考和总结的人。在我空闲时喜欢画画。遇到一些学习问题时 我也喜欢结合两者 增加我对学习的兴趣 。在以后我也会更加努力。

王思涵,七五班学生,她做事稳当,喜欢独立钻研,处理问题,考虑事情比较周全,不易受到外界干扰,同时善于倾听他人想法,对待事物好奇心重,面对新环境,新事物有很高的热情。

赵紫涵,七年级五班的一名学生,她总是充满了信心,因为世上无难事,只要肯攀登。面对未知  面对挑战  面对困难 她总是以积极向上的心态,全力以赴的付出。

刘展同七五班的学生,以积极的心态面对生活,以勤奋的态度对待学习,秉持着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的理念,践行着“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的惜时。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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