气温逐渐变暖，溺水事故高发期。为进一步加强防溺水安全教育，不断增强师幼防溺水安全意识，掌握防溺水知识和技能，提高自救互救能力，严防幼儿溺水事故发生，开展了预防溺水活动。
首先，教师对防溺水注意事项作了讲话。使幼儿了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。幼儿们都能认真地听防溺水讲述相关防溺水知识。
教师开展“安全一“夏”，预防溺水”的安全主题教育活动
溺水的常见原因
1.缺乏监护：在无成人监护的情况下游泳或玩水。
2.不熟悉水性：在不了解自己游泳能力的情况下贸然下水。
3.环境因素：在水流湍急或水深不明的水域游泳。
4.酒后游泳：饮酒后失去正常的判断力和游泳能力。
5.缺乏安全意识：忽视安全警告，擅自进入禁止游泳的区域。
如何预防溺水
1.加强监护：儿童和初学者在水边时，必须有成人监护。
2.学习游泳：掌握基本的游泳技能和自救方法。
3.了解水域：选择熟悉的、安全的水域游泳，避免在陌生水域冒险。
4.遵守规则：遵守游泳场所的安全规则和警告标志。
5.避免危险行为：不在水中做危险动作，不酒后游泳。
随着气温逐渐升高，幼儿到水边玩耍频率增加，幼儿防溺水意识较弱，极易造成溺水事件。为加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识及防溺水自觉性，开展防溺水安全演练活动。
体验式溺水模拟
为了让幼儿们深刻体验溺水的危害和自身在水中的呼吸极限，我们特地准备了装满水的脸盆，并邀请了几名幼儿代表参与此次体验活动。在活动中，孩子们需要在水中憋气，亲身感受溺水时的难受和痛苦，从而更加真切地认识到溺水给自己带来的伤害。
防溺水情景剧
防溺水情景剧
大班的哥哥姐姐们还认真地准备了防溺水的情景剧，
观看完防溺水情景剧后，老师向幼儿提问：“小朋友们，通过观看防溺水情景剧，你们觉得有哪些地方做得不对?哪些地方做得对的呢?”小朋友们纷纷举起小手抢着回答，进一步加深了幼儿对防溺水安全知识的了解。
童心童画📝
演练最后，老师对活动进行总结，并教育孩子不要到溺水点游玩，通过本次防溺水安全演练，幼儿深刻认识到了危险水域的可怕，知道如何预防溺水事件的发生，做到不靠近危险水域，进一步提高了幼儿的安全防范意识。
放学后，老师们给家长讲解溺水的危害和防溺水和掌握自救和求助的方法。
在班级群等途径，向家长宣传防溺水知识，提高家长的防溺水安全意识。
让家长参与防溺水安全教育活动，共同关注孩子的安全。
珍爱生命，预防溺水，不仅是对自己负责，也是对家人、对社会负责。让我们携手提高安全意识，采取有效措施，共同构建一个安全的水上活动环境。