2024年7月27日下午，福州市新秀班主任骨干培训班邀请北京三宽教育科学研究院副院长张旭玲作主题为《信息时代如何指导家长和学生做好手机管理》的讲座。
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张副院长深入分析当前手机使用的现状及其对青少年的影响，从人工智能发展对人的影响、未成年人手机使用状况及问题分析、如何指导家长做好手机管理、如何引导学生健康上网和手机管理个案分析等五个方面，结合真实典型的教育案例，以专业的视角、鲜活的案例、生动的语言、密切的互动，带领在场老师们重新认识手机管理策略，为班主任相关工作提供了理论支撑，更为大家丰富了工作方法，并提出了一系列切实可行的管理策略和建议。
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2024年7月28日上午，闽江学院马克思主义学院院长陈东老师为学员们带来主题讲座《用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》。
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陈老师以幽默风趣的语言，结合自身经历、榜样故事，从高度、温度、效度三个维度进行深刻剖析，阐述了在新时代背景下，教育工作者如何以满腔热忱和深邃思考，为青少年的心灵播种信仰，用爱与智慧点亮成长的灯塔。
讲座伊始，陈东老师通过“有一张教师资格证，够吗？”“我对自己现在的工作状态满意吗？”“如何看待眼前的工作？”以及“如何给青少年人上好一堂课？”4个问题引发学员的思考，带领学员们认识到班主任思政学习、教育的重要性和必要性。在面对有无限可能的教育对象，教师当秉怀“三成”“三爱”，在班主任工作中深耕破圈，给青少年上好每一堂课，坚持为党育人，为国育才。
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陈老师提出，班主任的思政引领工作，实质在于理论掌握，为青少年上好一堂课。要将吸引作为手段，以“团结紧张、严肃活泼”的风格，开展有针对性、有深度、多种形式的思政课堂，严格贯彻落实习近平总书记的要求，全面推进课程思政建设。
思想为王 讲道理为本
思政教育要有高度
思想，是思政教育的源头，班主任老师要以习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化、中国共产党党史和马克思主义思想为基本原理，用群众语言寻找与青少年之间的共鸣点，解决孩子切身问题。在教育中，亮出观点，让正确的思想当落实到方向正确的实践中去，将个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦的新征程。
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内容为干 以故事为基
思政教育要有温度
在进行思政教育时，道理应以故事为依托，一要求经典，将生硬枯燥的教条道理，融入生动有趣的故事讲述中。陈老师提醒，讲故事时要注意紧抓核心论点，不要只局限于耳熟能详的经典名人故事，还可以多关注重要人物良好品行的细节故事、各行各业小人物的故事等。二是沉浸式，努力用实践行动响应“大思政课”总指挥方针，围绕新时代伟大的实践，充分挖掘红色文化；三是角度准，只有角度精准才会把案例讲活，把道理讲透。
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方法为络 以感染力为要
思政教育要有效度
思政教育要想有效力，也需要班主任们有一定的方法。教育时一是要逻辑清，遵循思政课程“加”“混”“融”的顺序，育和践行社会主义核心价值观，深入开展宪法法治思想。二求破防，避免居高临下的教条式说教，力求让孩子在教育中有所感触。三是教育方略能落地，做到有教无类，因材施教，唤醒学生的学习内驱力。
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陈东老师的讲座，不仅是对教育工作的深刻洞察，更是对教育情怀的深情呼唤，为我们指明了新时代工作的方向。讲座结束后，严权纲主任进行活动总结。严主任提出：班主任要兼顾着思想政治教育一体化责任，时刻关注学生的思想理念，用正确思想的引领，教给孩子政治规矩，启蒙学生唤醒自觉。教师们在平时的教育教学的过程中，要先有正确的思想，再谈政治，并应用到每一堂课上教育是一项需要用心去做的事业，只有当我们真正热爱它，才能以情动人，以理服人，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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本次活动时间虽短，但给老师们带来了深刻的思考，明确了班主任工作的新方向，希望我们每一位老师都能先做一个思考者，而后变成一个思想者，为孩子们的思想铸魂！
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文字：陈 欣 林婷燕 张 箐
图片：陈 欣 江丽华 张 箐
制作：张 箐