弘扬教育家精神，争做时代大先生——南皮县迎宾小学师德师风事迹

      杨洁，中小学一级教师，南皮县迎宾小学三年级教师。在教育的道路上，杨洁老师已经默默走过了二十多个春秋。她并非教育界的明星，也没有显赫的荣誉，但她用朴实无华的行动，书写了教育人的执着与坚守。自从事教育工作以来，她始终秉持着“初心不改，不负韶华”的信念，以一名优秀教师的标准严格要求自己。她勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同事，深受学生和家长的喜爱与尊敬。

       爱心是杨老师教育教学的灵魂。她用心关爱每一位学生，用微笑、关爱的眼神和信任的鼓励，赢得了学生的信赖。她善于发现学生的潜能，并通过个性化的教育方案，激发他们的学习兴趣和动力。

      面对被贴上“调皮捣蛋”标签的张同学，杨老师没有选择放弃，而是深入了解他的情况，为他量身定制了适合他的教育方案。通过让张同学参与一些感兴趣的活动，如检查小组卫生、帮助同学检查作业等，他不仅找到了自己的价值，还学会了关心和帮助他人，成为了一个更加成熟和自信的学生。

       同样，对于学习困难的李同学，杨老师也是耐心地给予关爱和辅导。她降低了对李同学的作业要求，给予他更多的耐心和关爱，让他逐渐找回了学习的信心。在杨老师的帮助下，李同学的学习成绩有了显著的提高，他的自信心也得到了极大的增强。

      做为班主任，在工作中她尽情地把自己的爱播撒在教室的每个角落。在她的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，想学生所想，急学生所急，每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，让孩子们在关爱中健康地成长。

       班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。 杨老师深知班级凝聚力的重要性，这学期，在队列队形比赛中，她配合体育老师耐心地指导学生的队列队形变化，给动作不协调的孩子单独强化训练，使每个孩子的动作都能整齐划一。在共同努力下，孩子们取得了优异的比赛成绩。各项活动凝聚了孩子们的集体荣誉感，让班级更加团结向上，学期末还被学校评为先进班集体。

        在教学上，杨老师也是有理念的教师。她积极参加各种教育培训和教研活动，不断更新自己的教学观念和教学方法。她用心备课、制作课件，为每一堂课做好充分的准备。他注重培养学生的思维能力和创新精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

       刘金志，中小学二级教师，迎宾小学英语教师。三尺讲台，书写人生华章。以思政铸魂，育人为本，创新为要，引领学子成长。‌荣获“优秀教师”““教学质量先进个人”“ “县级嘉奖”“教研工作先进个人”等荣誉称号。

       一分耕耘，一分收获。在教育这块沃土上，刘老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级教学质量评价中，学生的成绩名列榜首。她的工作也得到领导、教师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

      任教以来，她一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

      在教学实践中，刘老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，她始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

       从参加工作的第一天她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中刘老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。