夏日的阳光热烈的照耀着校园，同学们期待已久的数学文化节活动如期而至。为深化落实“双减”政策，进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，激发学生数学学习兴趣，给学生提供一个多角度、多方位了解数学的舞台， 安源区北星小学"图+美"教学实践研究课题组在2024年6月13日，组织学生开展了主题为“乐学善思，数我会玩”的数学文化节活动。
本次活动一系列数学活动为载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，在学生“玩数学、做数学”的过程中学会用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界，用数学的思维理解世界!今天埋下一颗数学的种子，希望明天我们的校园里能出现更多爱思考、爱数学的“小小数学家”。
活动一：魔方
一个小小的魔方隐藏着神奇的魔力，吸引着大家的目光。选手们屏气凝神，神情专注，随着主持人一声令下，魔方在他们手中快速翻转，仅仅十几秒的时间成功还原的魔方就被高高举起，速度之快，赢得了现场师生的阵阵赞叹。
活动二：24点
计算符号与阿拉伯数字组成了数学计算的千变万化，但它们也可以归为一处，这便是24点游戏的魅力。
活动三：数字记忆大比拼
短短3秒钟，要记住8-10个数字并且倒序写下来，在台下观众还没反应过来的时候，我们的小选手就写出来正确答案。你敢不敢来挑战？
活动四：图形记忆大比拼
10秒钟的时间，选手们要记住屏幕上的图形，再用七巧板还原。这可真是对记忆、眼力、操作等综合能力的大挑战啊！
活动五：我们来找茬
这是本次挑战赛新增的一个项目，游戏规则通俗易懂，主要考验选手们的观察力、专注力。真是好玩又益智呀！
活动六：魔尺
小小魔尺手中拿，左右翻转来变化。一根小小魔尺，充满了神奇，它将在孩子们手中玩出哪些精彩呢？
本次数学活动的举办旨在充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围。课题组希望通过丰富多彩的活动，让每个学生都能体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。
同学们在本次活动中得到充分的锻炼，学会用数学角度观察世界，用数学思维认识世界，在数学的万花筒里精彩绽放！也让数学爱好者能一显身手，脱颖而出！
陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”数学是一种游戏，数学是一种文化，数学更是一种艺术。孩子们在本次活动中不仅体验到了各种游戏挑战和思维创新，还深刻体会到了“玩”中有法、“玩”中有乐、“玩”中有趣，“玩”中有得。孩子们在玩中学，在学中玩，切实感受到了数学的实用、数学的美妙、数学的乐趣。
编辑:曾绍芬
审核:邓绍香