求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步加强学校教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高教师教育教学水平，提升师资队伍整体素质，推动学校教育高质量发展，2024年7月25日—7月29日，长丰县水湖镇中心学校暑期教师培训如约拉开帷幕。
开班典礼
培训伊始，长丰县水湖镇中心学校副校长李景、副校长孔辉对本次培训活动做出具体安排和要求，事无巨细的叮嘱全体教师一定要做好人身财产安全。并强调了培训的意义和纪律要求，要求全体教师要严格遵守培训纪律，珍惜本次学习机会，在学习中收获，在研修中成长，学深悟透，把理论转化为实实在在的行动，不断提升自己的专业素养。
专家引领
本次培训内容丰富、针对性强，各位专家由理论到实践，深入浅出，为我们带来了一场场精彩的讲座。老师们也个个聚精会神，认真纪录。
中小学教师的压力管理与心理调适
7月26日上午，南京师范大学副教授、心理学博士、硕士研究生导师赵凯为大家带来了第一课《中小学教师的压力管理与心理调适》。赵教授以“犹太人的学习法宝”为引子，使整个讲座在轻松愉快的氛围中展开。赵教授以自己的生活场景为例，结合中小学教师现状，引经据典，深入浅出，以诙谐幽默的语言和独特的个人魅力感染了现场老师。赵教授丰富夸张的表情，恰到好处的语言模拟征服了现场听众，让大家领略了名师的风采！
学习二十大精神，加强师德师风建设
7月26日下午，来自安庆师范大学马克思主义学院教授、硕士生导师、安徽省委讲师团基层宣讲专家金文斌教授为大家带来了《学习贯彻党的二十大精神，加强新时代师德师风建设》主题讲座。金教授语言平实且深刻，对党的二十大精神阐释地非常全面，结合讲座对象是教育工作者，特别把二十大精神中关于教育的重要思想与教师师德师风结合起来，既有理论高度，又有政治站位，还特别接地气，使我们受益匪浅。
防范与应对8类校园安全风险
7月27日上午，安徽省开放大学研究员、安徽省教育学会教育督导分会秘书查海波教授带来主题讲座《防范与应对8类校园安全风险之实操要领》，从关于校园欺凌、校舍坍塌、踩踏伤亡和校园火灾等几个方面细致的讲述了校园安全的极端风险，如何为学生学习成长织牢安全防护网，深入浅出，通俗易懂，所举的典型案例让全体教师备感安全工作的重要性。
基于新课程标准的教、学、评一致性
7月27日下午，南京市秦淮区教师发展中心、全国优秀教师聂永春为我们带来的了《基于新课程标准的教、学、评一致性实施策略》主题讲座 ，聂老师主要围绕“落实课程标准，注重精准实施；坚持以生为本，注重与时俱进；注重精准施策；关注学业评价，注重数据分析”进行阐述指导。聂老师理论联系实际，用具体的教学案例解读课程标准的新变化，具有直观性和可操作性。
实地研学
7月28日上午，教师们参观了安庆市舒巷小学的校园环境文化，感受了其独特的校园魅力。同时，聆听了该校陈杰平校长带来的关于《共情，共识，共育》和金春引老师带来的关于《沟通，班级管理动力之源》的微讲座，让全体教师收获颇丰。
7月28日下午，全体教师前往陈独秀生平事迹纪念馆及独秀园，开展爱国主义教育活动，深切缅怀革命先驱陈独秀同志，重温先生追求“民主、科学”的生平事迹，感受先生高尚的个人品格，汲取奋进的力量！
以“教科研”的力量谈教师教育写作与课题研究
7月29日上午南京外国语学校明远小学高小娣副校长带来《以“教科研”的力量引领飞翔—谈教师教育写作与课题研究》的专题讲座，高校长从教育写作“为什么写”“写什么”“怎么写”等三个方面做了全面深入的阐释。提出教师的专业成长离不开阅读、思考、实践、写作，她结合自己的写作经验，围绕“在亲近名家中获取选题”“在教学实践中获取选题”“在热点思辨中获取选题”“在课题研究中获取选题”等四个视角对如何选题做了具体细致的指导。她认为在教学中，要以敏锐的感觉去捕捉瞬间，以闪亮的慧眼去发现细节，以主动的姿态去博取信息，教育写作的“材”源，就在身边。对于论文的撰写，她以自己撰写的文章为例，从论文选题、基本结构、表述规范等方面详细介绍了如何谋篇布局、如何去粗取精、如何恰当表达。
培训总结
培训结束后，副校长李景为本次培训活动做总结发言。李校长首先肯定了全体教师的学习精神；其次，勉励教师们应该不断学习进取；最后强调，教师们要珍惜每次的培训机会，潜心研修，与时俱进。将所学的内容充分运用到教学实践中，在教育的征途上不断前行。
春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。本次培训活动是我校加强教师队伍建设、提升教育教学质量的重要举措之一。通过本次培训活动的成功举办，学校不仅为教师们搭建了一个学习交流、共同成长的平台，还促进了教师队伍的全面发展与提升。我们相信在未来的工作中，每一位教师都将以更加饱满的热情、更加专业的素养投入到教育教学工作中去，将此次所学内化于心，付诸行动，饱含情怀地去读懂每一个学生，将其应用到广阔的教学实践中去。
撰稿：陈亚男、曹静
图片：刘宁宁、李慧玲
初审：孔辉
终审：姚兴余