不负当“夏”， “研”途追光
——阳泉市2024年度新时代中小学班主任培训学习简报

       时光匆匆，转眼间培训活动已到尾声。7月28日上午，无锡市教育科学研究院心理教研员、市心理学科带头人吴敏老师给全体教师带来了《聚“心”赋能，知“心”育人》专题讲座。

        吴老师以“沟通”两字为切入点，带领老师们开展了许多轻松有趣、充满意义的小活动：有团体协作的放松活动，有Oh Card潜意识心灵图卡分享活动……老师们全情投入，享受着这场愉悦的心灵之旅。

       随后带领大家从学生的角度出发，深入探讨了“假如我是学生，我将面对什么？问题背后的原因是什么？我希望被如何对待？”这三个问题，让大家认识到学生当前面临的多重挑战以及问题背后复杂多样的原因。

        作为班主任，我们要站在学生的角度，将心比心，换位思考。以同理心去倾听他们的声音，用耐心和爱心去解答他们的疑惑，以更加平等、开放的沟通方式，真正走进学生的内心，与他们共同成长，成为学生的“重要他人”。只有这样，学生才能朝着正向发展，师生沟通、家校沟通才会是有效且幸福的。

       下午，宁波中学的高级教师、宁波市首届骨干班主任骆军英老师给我们带来了《发现自我，终身成长——基于“人的生态”的班本课程建设的实践与思考》的专题讲座。

       骆老师，从课程育人的逻辑讲起，用一个个鲜活的案例，进行了精彩的分享。以“我与我家”、“我与他人”及“我与未来”为核心，引导学生对家风家训的理解，启迪学生自我认知的智慧。同时借助他人的经历与故事，让学生进行自我反思与审视，激发学生对未来的美好憧憬和思考，帮助其完成自我探索的旅程，实现自我认同的目标。

       结业仪式上，阳泉七中的袁治华老师和实验小学聂晨琳老师作为教师代表发言，他们深情回顾了研修过程中的点点滴滴，表达了对未来教育工作的无限憧憬。

        阳泉市城区教育局德育科李波科长做总结发言，他强调这次培训，参训人员多、规模大、时间长、内容广、针对性强，既注重了理论知识的丰富，又注重了实际操作能力的提升。希望在座的骨干班主任能如璀璨星辰，在教育的征途上继续熠熠生辉。

        随后李波科长和田苗老师为学员们颁发了结业证书。这不仅是对学员们辛勤付出的肯定，更是对他们未来教育工作的美好期许。