周至县第四小学教师暑期学习成果汇报【第三期】

周至县第四小学
创建于07-28
阅读 496
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

不读书,你眼前就是全世界

读书,全世界都在你眼前

汇报人:朱家敏

在阅读这本《儿童心理学》之前,我对于儿童心理的理解仅限于日常生活中的一些表面观察和个人经验。然而,这本《儿童心理学》为我打开了全新的视角,让我更加深入地了解了儿童的内心世界和他们的成长过程。

书中详细阐述了儿童心理发展的各个阶段,以及每个阶段的关键特征和影响因素。我特别被书中关于儿童认知发展、情感发展和社交发展的章节所吸引。

这些章节不仅提供了丰富的理论知识,还通过生动的案例分析,让我意识到:孩子的每一次情绪爆发、每一次社交尝试,都是他们内心世界的真实反映。这让我更加深刻地理解了儿童心理发展的复杂性和多样性。

在阅读中,我深感自己对儿童的理解还远远不够。以往,我常常以自己的经验和观念去解读儿童的行为和言语,忽略了儿童作为独立个体的独特性和差异性。此刻,我意识到:要真正理解儿童,就需要耐心地倾听孩子的声音,站在儿童的视角去看世界,去感受他们的喜怒哀乐,去理解他们的思维方式和行为模式,尊重他们的选择,而不是一味地强加自己的意愿。

《儿童心理学》这本书也给我带来了很多实践上的启示。比如在育儿方面,我将会更加注重与孩子的沟通和互动,尝试以更加平等和尊重的态度去理解他们的想法和需求。当孩子遇到困难时,我将不再第一时间为他解决问题,而是引导他自己思考、寻找答案。在教学方面,我也会尝试运用书中提到的一些心理学原理和方法,去设计更加符合儿童心理发展特点的教学活动,以提高他们的学习兴趣和积极性。

总的来说,这本《儿童心理学》给我带来了很多新的认识和启发。它不仅让我更加深入地了解了儿童的内心世界,还让我更加明确了自己在儿童教育方面的责任和使命。我相信,在未来的日子里,我会继续运用这本书中学到的知识和方法,去更好地陪伴和引导儿童的成长。

编辑:朱家敏

审核:黄彦妮

阅读 496
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉