阅读是一种享受，
如品茶，似喝酒，
若弹琴，像下棋，
耐人寻味！
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。
读一本好书，如同跟一位高尚的人交谈。
读一本好书，如饮甘泉抚去浮躁颐养心性。
暑假期间，二六年级办公室一直将读书作为提升老师专业素养的途径之一，每位老师读书不辍，并进行了交流分享。
朱占武老师的分享
朱占武老师分享的是《温儒敏谈读书》，这本书不仅是一本关于阅读的指导书籍，更是一盏指引我们在知识海洋中航行的灯塔。更加坚定了我们坚持阅读、热爱阅读的信念，同时我们也明白了只有不断阅读，才能不断丰富自己的精神世界，提升人生的境界与价值。
刘丹丹老师的分享
刘丹丹老师与大家分享的书籍是《生活不在别处，当下即是全部》。这本书，是一本让人深思且极具启发性的心灵读物。它强调生活并非在遥不可及的远方，而是就在我们脚下的每一寸土地上，每一刻的呼吸中。它提醒我们，不要总是向往着未来或怀念着过去，而是要珍惜并活在当下。这种对生活的独特理解，能够帮助我们摆脱焦虑与迷茫，更加专注于眼前的生活，发现生活中的美好与意义。这本书的语言优美且富有诗意。老舍用细腻的文字描绘出生活的点滴细节，让读者仿佛能够亲身感受到每一个瞬间的美好。同时，书中的许多句子都充满了智慧和哲理，让人在阅读的过程中不断产生共鸣和感悟。
闫洁老师的分享
闫洁老师与大家分享的书籍是《深度学习》。本书主要内容涵盖三个视点：主体性学习、对话性学习、协同性学习。“深度学习”是21世纪型学校变革的风向标，也是我国教育部“新课程改革”以来一直倡导的教学指导方针。我们正处在急剧变化的社会里，面对未来社会的发展，谁都必须具备现代知识社会的“生存能力”——广博的知识，灵动的思考，以及敢于直面课题，通过主体地参与、同他者的协作，智慧地解决课题的能力。
杨慧敏老师的分享
杨慧敏老师分享的是《宋氏三姐妹》。宋氏家族尤以宋氏三姐妹最为著名，大姐宋霭龄嫁给了国民党行政院院长孔祥熙，二姐宋庆龄嫁给了国父孙中山，小妹宋美龄则成为风光无限的蒋介石夫人数十年。
在宋氏家族中，占压倒优势的剧情就是钱、权、国的斗争，也既是阴谋、政治、战争、意识、背叛、裙带作风、社会丑闻、谋杀、偷窃、获取暴利及令人厌烦的老式的胜利和悲剧，情节是那么起伏跌宕。
夏梦老师的分享
夏梦老师与大家分享的书籍是《一线带班》。本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”: 抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会，等等，一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。
高亚丽老师的分享
高亚丽老师与大家分享的书籍是《游戏力》，这本书首先是孩子内心世界的揭秘，其次，更提供了易于被孩子们所接受的教育方法。
看了这本书，使我有一种豁然开朗之感。为人师长，为人父母，我们需要一种活力，一种自信，一种情趣，一种幽默，即游戏力。为人父母，最重要的就是与孩子建立良好的关系，即建立联结。孩子不断需要关爱和照顾，就像有一个杯子，不断需要蓄水。而与孩子一起游戏，用游戏的方式去处理问题，就是填满孩子的"爱之杯"的重要方法；通过一起游戏，所产生的亲密感，可以缓解父母的压力，帮助我们进入孩子的世界，帮助我们以孩子的方式，重新建立自信和亲情。
书是一轮明月，照亮我们前行。
书是一汪清泉，涤荡我们心灵。
读书是学习的过程，读书是自我的提升。二六办公室的读书活动一直在坚持，组内各位老师将继续从书中汲取营养，提升自己的素养，使读书成为一种习惯，共享读书的快乐。