暑期寄语
亲爱的同学们：
“云天收夏色，木叶动秋声”伴随着暖风蝉鸣，我们迎来了暑假。同学们告别四年级的同时，也即将成为五年级的学生了。为了让大家在这个假期有规划，有收获，老师给大家精心准备了丰富多彩的学习活动。孩子们，让我们开启充实自己，热爱生活的暑假之旅吧！
练字篇
坚持硬笔书法“每日一练”每天练习1个字，同学们都把字写得整洁、漂亮。养成良好的写字习惯，一手好字，受用终生!
阅读篇
读书是一种享受，愿你在阅读的过程中，找到属于自己的那份宁静与愉悦，让心灵得到滋养。
安全篇
暑假很漫长，安全很重要。在这个长长的假期里，相信小朋友一定有许多开心的事要做，想去许多的地方玩，但小朋友一定要爱护自己，保护自己。你们的生命安全和健康成长，是一件很重要的事，关系到家里每个人的平安与幸福。
数学小报篇
《数学课程标准》明确指出：学习内容应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，拓宽学生的学习领域，丰富学生的视野。数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。
劳动篇
通过劳动实践可培养学生的动手、动脑能力，同时提高学生的审美能力。学生在实践操作过程中，充分利用已有的生活经验和想象来进行思考和操作，自己设计创作，有问题让他们自己解决，提高他们的创新意识，培养他们举一反三的能力，是学生能够“高高兴兴的学、有滋有味的学”，这样能有效激发学生掌握技能的热情和欲望，启迪学生智慧。
过程性评价篇
为了保证假期学生生活能按计划正常推进,做到学习不停,运动不止,我们采取定期检查作业计划,希望学生及时反馈作业进展情况,并帮助孩子顺利推进假期各项学习及锻炼身体的进程，保证孩子度过一个充实而有意义的假期。
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。每个人都希望掌控自己的人生，掌控人生的本质就在于掌控自己自由时间。老师希望你们能慢慢体悟、慢慢感受，做时间的主人，做一名主动学习者，终身学习者。
孩子们，整装待发，五年级，我们来啦！