夏の心动
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向大地。
夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。
夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。
夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。
伴随着炎炎夏日的到来，蚊子这位不速之客也时常出没，孩子们成为蚊子的重点叮咬目标，尽管班级已经采取了很多防蚊措施，但是又红又痒的蚊子包在他们皮肤上留下了印记，每个孩子都有与蚊子“搏斗”的经历，无论是在户外游戏还是午睡时分，这也成了他们的夏日小烦恼，孩子们源源不断的“告状”，让我们发现这些经常出现在我们教室的“不速之客”，引发着孩子们的关注……就这样，我们的课程《“蚊🦟”所未闻》开始了!
👦：老师，我又被子咬了，好痒好痒。
👧：我也被蚊子咬了，老师，你快看，我这里也是红红的，我还挠破了。
👧：老师，我也被蚊子咬了，咬在腿上
👩🏫：户外游戏结束后回到教室，班里有的小朋友被蚊子咬了，这件事一下子引起了孩子们的强烈共鸣，孩子们开始七嘴八舌的聊了起来……
👩🏫：在小朋友们交流讨论的过程中，发现他们对蚊子已经有了一些初步的了解，“为什么蚊子不咬我?”“被蚊子咬了不能用手抓，“要用花露水”“我家有电蚊拍，我可以拍蚊子”他们对蚊子有一些了解同时也产生了各种各样的疑问..……
“蚊子长什么样?”“蚊子生活在哪里？”“被蚊子叮咬的感受?”“蚊子的生长过程？”“消灭蚊子的方法”带着这些问题，我们制作《“蚊”事知多少》调查表
👧：蚊子长得小小的，有翅膀，他还有一根针专门吸血
👦：蚊子喜欢住在脏脏的地方，草从里，床底下...
👦：只有母蚊子会吸人的血，公蚊子是吃花蜜的，因为母蚊子要生小宝宝。
👦：蚊子的触角很厉害，可以通过触角找到人。
👧：蚊子的嘴巴尖尖，像针一样戳到我们的肉里，然后吸血，蚊子的身体和翅膀上还有不同的花纹
有了前期经验铺垫，孩子们也对蚊子产生了更浓厚的兴趣和疑问，都说蚊子太小了，观察不清，针对蚊子的身体结构，结合孩子们的求知欲，我们开展了相关活动《认识蚊子》。
蚊，是双翅目蚁科小型昆虫。翅狭长，呈灰褐色、棕褐色或黑色;分头、胸、腹三部分;头部有复眼和触角各一对，复眼发达。蚊喙为刺吸式口器。
蚊子的身体有三个部分:圆圆的头、椭圆的胸部和细长的腹部。
头部:蚊子头小小的，头前长着长长的像针管一样的尖嘴。
胸部:椭圆形的胸部上长满了绒毛。蚊子只有一对长长的翅膀，长在胸部的后面。
蚊子六条细长的脚一节一节的，两条在胸部前面，另外四条在胸部的中后面。
腹部:细长的身体上像穿了件条纹衫。
经过观察，孩子们说:我看到蚊子的腿特别长，长得像蜘蛛腿。
我看到的蚊子有6条腿，每条腿上还有白色的花纹，它的针细细长长的，就像医生给我们打针的针管。
有的孩子还关注到了蚊子的飞行，它们在空中的飞行速度很快。
通过绘本分享《蚊子的日记》，了解蚊子的生活趣事，以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察自然，帮助孩子了解蚊子的特点和习性，如:蚊子的幼虫生活在水里，蚊子如何攻击人类，嗡嗡声是翅膀发出的，蚊子的天敌有哪些等等。
👩🏫：为什么蚊子的幼虫生活在水里呢？
其实蚊子是属于完全变态发育的:由卵-幼虫-蛹-成虫的生长过程
蚊虫的卵在水中孵化，幼虫和蛹都在水中
(适宜的水温在20-30°C，PH为6-7)生活
成虫则在陆地上生活;在适宜的温湿度条件下，雌蚊存活1个月以上，雄蚊1-2周，越冬雌蚊4~5个月。
在活动中通过对图片的观察，以及绘本故事中的蚊子的对比，发现了蚊子也是有不同的品种，经过老师的引导和介绍，小朋友们知道了有最平常的是库蚊、最凶猛的伊蚊和最危险的按蚊，蚊子长得也不一样，有的是是黑色的，有的是灰色的。
👦：老师，我又被蚊子叮了，为什么蚊子这么喜欢我啊?
👧：我这里也被咬了。
👦：为什么我觉得蚊子最喜欢咬小孩呢？
👧：我觉得蚊子喜欢黑黑的东西，因为它总是晚上出来活动
👦：为什么我被蚊子咬了很多口，你都没怎么被咬呢
👩🏫：观察活动结束后，小朋友在我们的区域里发现了一只死了的蚊子。
👦：这是什么蚊子?
👧：身上没有斑点，应该不是伊蚊。
👧：那它的翅膀上有斑点吗?
👦：好像没有呀
看到小朋友们对蚊子这么有兴趣，所以我们决定一起去户外看看能不能抓到蚊子回来好好研究一下🤗
👦：“老师，我在攀爬网里看到了蚊子，但那个蚊子飞的特别快，我才发现它就飞走了。”
👧：“老师，我在篮球架上看见了蚊子，但是我一靠近它就飞走了。”
👧：“老师，在体能区的草那有好多蚊子啊，但是抓不到。”
👦：“老师，我把盒子带回家，晚上我让爸爸妈妈帮忙，我家蚊子多。”
孩子们有了爸爸妈妈的帮忙顺利的观察👀到了蚊子，孩子们拿着放大镜🔍认真的观察并记录👏
👩🏫：你认为蚊子最喜欢哪些物品呢？
👦：喜欢臭臭的东西
👧：我妈妈说它还喜欢汗味
👦：有味道的东西
👩🏫：那蚊子最不喜欢哪些物品呢？
👦：香水
👧：驱蚊水
👧：蚊香液，驱蚊手环
👦：驱蚊贴……
👧：蚊香
👩🏫：那我们怎样做好防护，蚊子🦟不容易咬到我们呢？
👦：“我戴上驱蚊手环，驱蚊贴，喷了花露水就没有蚊子咬我。”
👧：“打开电蚊液就没有发现蚊子了
👦：“我涂了风油精，一直都没有蚊子靠近。”
👦：“蚊子不喜欢香香的东西。”
👧：“蚊子不喜欢香水的味道，它一直在上面飞都不靠近。”
👧：“我觉得它就是不喜欢太香的东西，花露水也是很香。”
👦：“要多洗澡，把汗的味道洗掉，让自己香香的。”
👧：“可以带一些很香的东西在身上。”
👧：“我们要用蚊子讨厌的味道，这样蚊子就不会来咬我们了。”
👦：“也可以穿驱蚊裤防止蚊子咬我们”
通过观察和讨论孩子们对于怎么防蚊驱蚊也有了更多的了解，也在讨论中发现了 一一些可以辅助我们的防蚊工具，于是，我们决定动手做驱蚊神器啦👏
奥尔夫音乐《拍蚊子》，在长音处和重音处能准确做出拍蚊子的动作，感受音乐节奏的变化，根据音乐节奏的变化，做出生气拍蚊子、用力挠痒痒、擦药等动作来表达音乐的情境。
体育活动《消灭小蚊子》
通过体育游戏《消灭小蚊子》，孩子体会到了消灭蚊子的快乐，也在游戏中进一步感知蚊子的特点。
《指南》中指出:大自然中的事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究兴趣，也是儿童发现事物特征、概括、分类、寻求事物间关系的思维活动最集中的领域，我们在开展《蚊🦟所未闻》课程故事过程中，和幼儿一起从深入探究到表达表现，丰富的活动，我们积极给幼儿们创造了无限探索的机会和空间，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
在探究蚊子的日子里，孩子们遇到了很多小问题，通过观察探索并一点点解决问题的过程是不断成长的过程，蚊子的故事，从头到尾都以孩子们浓厚的探索兴趣牵引着，真实、现场的操作、观察、实践与学习给了孩子们不一样的收获。