研修促成长  赋能再启航
—合肥市第五十五中学新校开展2024暑期校本研修第二阶段（一）

         为深入贯彻“学在瑶海 活力教育”十大行动3.0版，落实“教育质量提升行动”的具体要求，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高教育教学水平，推动学校教育高质量发展。7月27日开始，合肥市第五十五中学新校开展了2024年暑期校本研修（第二阶段）。学校行政班子、全体班主任和部分骨干教师参加了本次研修。

         活动分为两部分：开班仪式和专家讲座。

         开班仪式由学校科研处副主任程标主持。王贤老师作为教师代表发言。副校长夏黎明致开班词，提出了“一个认识、两点希望、三点提示”，他指出，全体参训老师要珍惜本次培训机会，认真听课，主动营造和谐、向上、求精的氛围，要遵守培训纪律，真正做到学有所思，学有所成，学以致用。

        专家讲座精彩纷呈，其中安徽师范大学孙德玉教授所作主题为《新时代教师的师德修养与专业成长》的报告令大家印象深刻。讲座中，孙教授结合实际案例，从师德建设、教师专业成长和《新时代中小学教师职业行为十项准则》三个方面深入浅出地进行阐述。他指出师德是教师必须承受之重，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容；教师不仅是一种职业，而且是一种专业，新时代教师要更新转变教育观念，不断丰富自己的专业情意、不断完善自己的专业知识、不断提高自己的专业技能。在诠释《新时代中小学教师职业行为十项准则》时，他特别强调不能触碰底线和红线。教师应当牢记准则，内得于心，外显于行，让道德成为教育生活的一部分。

        期间，参训教师认真听讲记录、积极参与互动。通过此次学习，教师们纷纷表示将以本次培训为导向，进一步加强师德修养，提高自身素质，树师德、正师风、强师能、铸师魂，以优良的工作作风和出色的工作成绩推动合肥市第五十五中学新校教育教学高质量发展再上新台阶。