骄阳似火，荷花盛放
流萤飞舞，星夜澄明
7月21日--7月27日，为期七天的2024年福建省中小学校长能力提升研修班中学班培训在漳浦县教育局陈副局长带领下，在江苏南通举行，全省158名中学校长参加了活动。作为学校教育管理者，要淬炼师资，打造高价值队伍矩阵，培养教师成为育人价值重塑的引导者、成为未来教育变革的融合者。要守护成长，定制差异化育人路径，培养具有正确价值观及独具自我个性化的人。
7月22日下午授课专家姚呈明，他是全国优秀党务工作者，同时具有丰富的的宣讲经验，曾被评为全国基层理论宣讲先进个人。专家从高站位出发，以《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》为题，分别从怎样理解“现代化”、什么是中国式现代化、如何推进中国式现代化、推动中国式现代化教育怎么办四个方面入手，详细阐述如何以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴！
23日下午，专题讲座《变革领导力：新时代校长角色的重塑与实践探索》特邀了南通第二中学党委书记杨彬进行精彩分享。杨书记凭借深厚的教育理论和丰富的实践经验，为在座的校长们呈现了一场内容丰富、观点深刻的讲座。讲座伊始，杨书记便深刻剖析了新时代背景下，信息技术飞速发展，校长角色应时转变。他强调，随着教育改革的深入和社会的进步，校长已经不再是单纯的行政管理者，而是成为了学校发展的掌舵人、教育理念的践行者和教师队伍的领航员。校长需要具备高瞻远瞩的战略眼光、锐意进取的创新精神和深厚的人文素养，以引领学校走向更加美好的未来。
名家简介：冒继承，南通市教师发展学院副院长，正高级教师，南通市语文学科带头人，江苏省教育家型教师培养对象。作为核心成员完成的研究项目，先后获得江苏省教学成果（教育教育类）特等奖、国家教学成果（基础教育类）二等奖、江苏省教学成果（基础教育类）一等奖。出版专著《字里行间——一起认识几个字》《字里行间——走进汉字王国》，主编《课堂教学展示指导手册》等。
各位校长们纷纷表示应该毫不动摇地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要真学真懂，要坚定四个自信，扎根传统文化，在追寻教育理想的路上行稳致远，为中国教育贡献自己的智慧。
教无涯，研无尽。冒继承院长的讲座不但内容丰富，而且实用性极强，如此生动有效的培训，让福建的中小学校长们受益匪浅。各位校校们纷纷表示会争做新时代“四有”好老师。冒继承老师的讲座令我收获颇丰。新时代的四有好教师指的是拥有“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师。这是一种面向现代化教育需要、以人格魅力和专业能力共同塑造的教师形象
名校简介：南通一中坐落于江苏省南通市，学校占地近5万平方米，建筑面积4万余平方米，绿化面积达50%以上。学校是由南通市教育局主管的一所公办高级中学，创建于1919年(一说1909年)，其前身是一所英化私立学校。1980年学校被确立为江苏省重点中学，1997年被评为国家级示范性普通高中，2004年被评为江苏省四星级普通高中。被评为江苏省普通高中课程基地自然学科联盟牵头学校，2017年被评为江苏省普通高中课程基地示范学校。
名校简介：陈仲刘，江苏省启东中学党委书记、校长，江苏省高中语文特级教师、正高级教师。曾长期担任高中实验班班主任，并从事奥赛特长生的培养工作。近年来，在省内外作报告一百多场，主持多项省级课题，有30多篇论文在中语参等省级以上刊物发表。先后被评为“江苏省中小学德育先进工作者”“江苏省师德模范”“全国优秀教师”“南通市园丁奖”“南通市首届领航校长”等荣誉称号。
这次培训，更是为我们所有教育工作者指明了一盏前行的灯塔。它让我确定了未来努力的目标，并激发了我积极投身于教育信息化实践的热情，为学生营造更优质、更高效的学习体验。
教育唯有适性，方能承载未来。成就个性发展，促进每位学生的最优发展，尽最大可能促进每一位孩子的价值发现和思维跃迁是未来差异化教育的趋势。“人生，其实就是一场修行。”本次培训中，我以空杯的心态，向专家学习、向身边的人学习，带着“望远镜”看得更远，带着“显微镜”重构自己。教育者唯有明确自身的教育使命，激活发展的内驱力，不断提升自身的业务素质和政治站位，提高思维的开放度和包容度，方能在教育实践中笃行致远，臻于至善。
追风去，答案都在路上！