学生面临小升初的关键节点，家长对于学生的初中生活普遍存在疑惑，为解决家长的焦虑心态，给家长们、同学们提供一些建议，亳州学院实验小学于7月27日15点30分召开六年级线上家长课堂。
本次为大家解惑的是常玲侠副校长， 常校长从初中教材的特点、学习能力的衔接、学习知识的衔接几个方面为家长和同学们解答疑惑。
初中教材有知识量增大，学科门类增多；理论性增强，系统性增强；综合性增强；能力要求提高等特点。我们需要让孩子养成迅速有效完成事情的习惯，这样到了初中不至于太吃力跟不上。
初中学习有“五多一少”的特点，即书多、课多、教师多、作业多、活动多、老师盯得少。小学阶段老师监督指导偏多，对学生的自学自主学习能力要求不是太高，而到了初中以后，老师更提倡培养孩子的独立意识，更多的只是起到一个引导的作用，由此可见：锻炼孩子独立思考的能力尤为重要。所以我们要培养学生自主学习能力，初中阶段的学习更加注重学生的自主学习能力和综合素质的培养。因此，在衔接阶段，应鼓励学生逐渐摆脱对老师的依赖，学会独立思考和解决问题。教授学生一些有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧、复习策略等，以帮助他们提高学习效率，更好地应对初中的学习压力。那么“学会预习、学会住重点、学会突破难点、学会复习、学会独立完成作业”，五个环节尤为重要。
常校长还针对不同的学科提出了学习建议：
语文：1.坚持课外阅读2.坚持晨读3.提前背诵古诗词和小古文。
数学：1. 吃透课本，数学一定要立足于课本，把课本吃透，学有余力再学與数拓展思维没必要太看重奥数，到最后都是拼天赋，多数孩子都达不到那个水平。2.练习计算能力，计算基础要打牢，一些孩子很聪明，但考试时总是得不到分，归根到底还是基本功不扎实，计算是每日必做。
英语：英语学不好，最大的原因就是懒--懒得听，懒得背。这是一门只要付出，就一定能快速看见回报的学科。想让孩子学好英语，那就得多听多读多背。不用太过分强调语法结构，每天坚持多听，时间久了英语不会差。
政史地生：
1.做好小四门启蒙
不用提前学，但需要提前给孩子做好启蒙。要有意识让孩子提前接触这些学科知识，比方阅读这方面的桥梁书、看纪录片、参观博物馆。
2.多读相关科普书。
小四门成绩好的孩子，小学都看了很多科普书，进入初中后才能将知识融会贯通。
其实，小升初衔接阶段家长角色的变换是非常重要的。
1.帮助孩子摆正心态，做好心理调适。
家长对孩子的学习期望很高，这种心态其实是不利于孩子很好的适应初中的学习的。
2.帮助孩子转变学习方式。
初中教学对学生的学习较为放手，不可能像小学那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。
3.家长转变教育方式
重视、了解、关心、鼓励、督促、配合。
本次家长课堂的开展，让家长们、同学们对于初中学习有了一定了解，对于家长心态的转变起到一定的积极作用，也让孩子们掌握了一些学习方法，抵消了对未知的恐惧。希望未来的初中生活，家长们配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。学生们保持乐观积极的心态去面对初中生活的挑战！