夏日美如斯，
正是读书时。
读书推荐
分享人简介
姓名:任丽莉
单位:滦州市茨榆坨镇大石佛庄小学
学科:英语
职称:一级教师
教育格言:回应，是最有温度的教育！
作者简介
戈登·诺伊费尔德博士，加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。
内容简介
这本书的主要内容，是帮助我们认识到依恋关系的重要性，以及学会如何与孩子建立起健康的依恋关系。在书的一开始，作者先带我们认识了什么是依恋关系，在这个基础上，为我们介绍了，不被父母和教育工作者看见，会对孩子造成什么样的负面影响，接着，还为我们提供了一系列具体方法，帮助我们培养好依恋关系，让孩子感受到自己被看见。
阅读感悟
读这本书过程中，出现最多的一个词就是关系。亲子关系，师生关系……
书中提到“在关系中孩子才能被看见。”
“关系就是一切，一切都为了关系。回应让关系得以柔和融洽；而关系则是回应的前提。”身为教师我们应该因材施教，粗化“标准线”，内向性格的孩子本身就对自己标准高、要求严，孩子是细线条，教师就要“粗线条”一点，高关注会容易增加心理压力，一旦关注度降低，则导致心理产生较大的落差，从而影响情绪等等。同时教师应主动，耐心地关爱他们，花时间在他们身上，在陪伴的过程中让他们知道自己是被人关注的。
孩子希望被我们看到，“有回应，就有了光”，看见就是回应，作为父母、教师我们懂得什么是真正的回应，对孩子回应的数量和质量，更将决定了孩子未来的沟通能力。我们作为一个小学教师，每天和孩子们朝夕相处，那么我们更需要做一个灵敏的捕捉者，不仅要看到孩子说出来的需求，更要走入孩子的内心世界，去探寻隐藏在他们行为背后的真实情感和需求，只有站在他们的角度去理解，静下心来，倾听他们的声音，尊重他们的个性和差异，才能给予他们最合适、最有力的支持。
结语
愿你手中有书
脚下有风
眼里有光
成为最好的自己