根据《山东省教育厅 山东省总工会关于举办 2024 年全省中小学青年教师教学竞赛的通知》（鲁教师函〔2024〕24号）精神，为大力弘扬教育家精神、劳模精神，以教学竞赛促进中小学青年教师成长，推动我区中小学青年教师更新教学理念、掌握先进教学方法、提升教学能力，引导广大中小学青年教师潜心教书育人，助力基础教育高质量发展，推进新课堂达标提升。台儿庄区中小学青年教师暨公费师范生教学竞赛（小学组）于2024年7月26日在实验小学成功举办。
比赛流程
本次小学组比赛按学科分四个组别，分别是语文、数学、英语、道德与法治。比赛内容为现场教学展示，分课堂教学、教学阐释两个环节。课堂教学即选手采用“无生教学”的形式授课。课堂教学环节不超过20分钟。教学阐释采用“说课”的形式，选手主要从教材(内容)解析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设计、教学重点难点、方法与策略等方面对教学要点进行阐述，本环节不超过10分钟。教学展示(即“课堂教学+教学阐释”)总共不超过30分钟。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。
语文组
参赛亮点：五位参赛老师们紧紧围绕新课程标准，在教学设计中融入了现代教学理念和技术手段，展现了新颖的教学方法和策略。聚焦语文核心素养，追求别具一格的教学设计，教学过程严谨，环环相扣，在课堂上“读语文”“讲语文”“写语文”，化难为易，通俗易懂，引导学生在学习过程中感受中国语言文字的魅力！
数学组
参赛亮点：五位数学老师们根据新课标要求，通过在真实情景中引入课堂更加注重课堂联系学生的实际生活情况，注重与学生的互动和反馈，营造积极、活跃的学习氛围。渗透学科核心素养，结合学生年龄特点和发展需求，巧妙设计教学过程，真正做到了此时“无生”胜“有生”。
英语组
参赛亮点：七位老师们精心备课，结合自身的教学特色充分地信息化应用渗透于教学中。老师们的全英文教学，彰显了个人的专业素养。歌曲、游戏穿插其中，营造了轻松、愉悦的教学氛围。别具匠心的教学设计，让每堂课各具特色、异彩纷呈。课堂环节突出重难点，确保教学内容充实且结构合理，并且用规范且生动的教学语言，让枯燥的英语课堂更加形象生动。
道德与法治组
参赛亮点：四位老师们，她们以新课程标准为纲，内扣教材内容，外联学生生活，紧跟时事步调，创设新颖活动，充分展现各自道法教学的技能素养，给评委和观赛老师留下深刻印象。
公费师范生
参赛亮点： 在比赛过程中，三位老师不仅展示了扎实的专业功底，还巧妙运用新教学方法，增强教学的吸引力和感染力。此次竞赛既给公费师范生提供一个展示自我、交流学习的平台，也增强了他们对教育事业的热爱和责任感。我们期待更多的公费师范生为我区教育事业发展注入新活力，能在未来的教育舞台上发光发热。
历练促成长，经历更宝贵
青年教师教学竞赛历练的过程就是破茧成蝶的过程。一节课的设计没有完美，却可以实现一次次的蜕变。无生授课需要调动太多的情感和想象力，眼里有学生，心中有设计，反复练习方能保证流畅的呈现。结果重要，经历更宝贵。
教师教学竞赛的开展，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示自我的平台，也是对教师个人专业水平的一次“检阅”。青年只有在奋进之中善学习，勤反思，才能汲养分，促发展。通过本次活动，进一步激发了青年教师更新教育理念、落实新课标要求和掌握现代教学方法的热情！台儿庄区教体局将继续努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，落实新课堂达标基本功训练，加快推进教育高质量发展。