不忘初心，砥砺前行
2024年当涂县中小学校（园）长任职资格培训研修班系列报道（一）
心有所信，方能行远；
学有所悟，而后笃行。
开班仪式
7月27日上午，2024年当涂县中小学校（园）长任职资格培训在当涂县团结街小学（本部）科技馆一楼报告厅报告厅举行。
当涂县教育局教师进修学校校长奚光明、安徽厚德教育科技有限公司总经理徐浩、班主任黄海出席开班典礼。来自全县的45名初中、小学正副校长和幼儿园正副园长参加开班仪式。
开班仪式上，班主任对举办本次培训班的背景和目的进行了阐释，并向参训学员作出了培训的纪律要求。当涂县教育局教师进修学校奚光明校长致辞，奚校长希望各位学员能通过培训更新理念、开拓视野、理论联系实际、学以致用，努力提升自己的学校管理水平。
课程学习
简短的开班仪式结束后，开始了正式的学习。
上午，南京市玄武高级中学心理学科正高级教师，玄武区心理教研员王天文教授为大家带来了关于《校园学生心理危机的发现评估与干预》的专题讲座。
心理健康是学校素质教育不可缺少的内容，它对学生的智力发展、身心健康、都有很大的作用，是当前学校教育的新任务和新要求。王教授通过自我态度探索、心理健康素养、情境案例体验、危机干预与实操、危机内涵的多元理解、危机干预工作要点等几个维度进行了专业阐述，深入浅出的为大家上了一堂专业的心理学课程，用生动、典型的案例为老师们解析，让大家对学生心理问题产生的原因及解决方法有了更加直观、深刻的了解。
此次专题讲座学习，贴近学生实际、通俗易懂，集知识性、实操性为一体，使老师们受益匪浅。切实提高了老师们对学生心理危机的识别与干预能力，更使老师们明确了心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是长久的工作。相信这场心理危机干预的专题讲座定能为大家在守护学生心灵健康的道路上保驾护航。
下午，安徽师范大学教育硕士，高级讲师，淮南师范学院兼职教授、淮南市兼职教研员刘伟菁教授为我们带来《学校里的教育沟通—从非暴力沟通的角度》专题讲座。
在当今社会，青少年抑郁症的发病率正持续攀升，家庭环境，尤其是亲子间的沟通方式，对孩子的心理健康产生了深远的影响。
刘教授通过：为什么要沟通、什么是沟通、怎样去沟通三个问题展开阐述。刘教授指出亲子关系的紧张和沟通障碍往往是导致孩子产生心理问题的关键因素，而家校合作是帮助家长学会沟通的重要方式。
沟通是对教师的专业要求，是班主任的职责与任务。当孩子感到被误解、被批评或被忽略时，他们可能会逐步丧失自信，甚至产生抑郁情绪。
刘教授通过一个个生动的案例直观的阐述了沟通的方法，强调运用“非暴力”沟通的前提是“爱”，教师在沟通时要特别注意拒绝暴力、少用道德评判、不要过分比较、回避责任或强人所难。
刘教授还详细阐述了非暴力沟通的四个步骤：观察、感受、需求和请求。老师们亲身体验了这些步骤在实际沟通中的应用，从而不仅掌握了技巧，还体会到了非暴力沟通的重要性。
最后，李校长对下午的培训进行了有深度的结课讲话。
第一天的培训充实且实用，相信每位校（园）长领导都满载收获，坚定的教育信念在每位校（园）长老师的心中生根发芽。在接下来的培训学习中，我们会继续努力！期待后面的精彩吧！