繁华盛夏，举目回首，一半是足迹，一半是蓝图。本月26日，叶米桠名师工作室开展了“回望·启航”主题的年度总结活动，成员老师们全面回顾过去一年的成长历程，总结经验，思考未来的发展方向，走向全新征程。
回顾轨迹，展望新途
本次活动采取钉钉会议的形式，活动主持人卫佳敏老师。首先，工作室认真总结过去一年的收获。
王秋霞老师作《向美而行，追光不止》的主题发言，从“认识”、“工作”、“研究”、“收获'四方面进行分享。王老师从思想认识和学习收获中，进行积极的自我反思与评估，找出自身的不足，又对如何提升个人业务、撰写论文课题等各方面制定了新的目标，用最初的心，走最远的路。
“师者，所以传道授业解惑也。”这句话一直伴随着郑施佳老师的教育生涯。郑老师凭借勤奋学习、深入思考和扎实的工作态度，积极探索班级管理新方法，逐步形成了独特的工作风格。在教育教学工作中，她深入研究新课标，精心备课，创新教学方法，致力于提升学生的学科核心素养。
陆怡娈老师以“奋斗·实干·追梦”为题，分享了工作经验和感悟。作为学校劳动教育的引领者，陆老师脚踏实地，带领团队开拓创新，推动学校劳动教育迈上新台阶，并在各类比赛中屡获佳绩。“道虽远行则将至”，陆老师表示将不断调整自己的状态和节奏，继续务实拼搏，砥砺前行！
卫佳敏老师剖析教师发展数据，阐述教师职业前景，为老师们打气，提醒大家要时刻关注教育趋势，把握每次的成长机遇，鼓励老师们积极面对挑战，不断提升自身能力，共创教育美好未来。
戴莉老师积极探索小学美术教学的新路径。她不断尝试创新，成功打造了一系列独具特色的美术课程。她深入研究传统文化与现代艺术的融合，巧妙地将24节气和传统节日融入教学设计了“时令美术”创意课堂。此外，她还推出了“国宝会说话”文物趣味课堂。这些课充分展示我国传统文化，深受学生喜爱。
接着，老师们展望未来，每人依据自己的擅长领域和教学经验而思考，精心制定新学年计划，着眼于学生的成长与发展，致力于提高自身的教育教学能力，明确加强教师的核心素养。
思维培养，智慧启迪
卫佳敏老师解读《工作室成员轮岗自理常规活动的实施方案》，新学年，工作室将以每一次常规活动为契机，基于青年教师发展的真实需求和成长动态，由每一位成员自发自觉地全面策划、主持活动，发挥主人翁精神和担当意识，共筑青年教师日月积累的成长阶梯。
最后，叶米娅老师作《核心素养环境中的教师思维成长力》讲座。面对新课标、新教材带来的挑战，她提出一线教师要转变视角，跳出日常教学琐事，从宏观层面审视自身发展；要聚焦重点，将有限的精力投入到提升自身专业素养的关键领域；要整合资源，将个人研究与团队研究相结合，共同探索教学新路径；持久积累，通过日常教学实践不断反思总结，提升教学能力，强调核心素养环境下教师思维成长的重要性和迫切性。
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时光不负追梦者，星光不负赶路人，逐梦之路唯有踏实耕耘、砥砺笃行，方能摘得理想的星辰，工作室一路耕耘，一路探索，我们将在新的学年共建美育的新风景！
