2024年7月16日，四川省中小学美育改革创新优秀成果报告会在德阳举行，魏城小学的《深耕书院文化，用活非遗载体，探寻乡村多元融合发展路径》美育改革创新案例脱颖而出，代表游仙区作现场报告，这既是游仙美育教育的成果展示，更是游仙教育素质教育成果的体现。
魏城小学校长、党支部书记刘先余同志详细介绍了“以书院文化”“非遗文化”为主题的一系列实践活动开展情况。多年来，魏城小学紧紧围绕习近平总书记“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”的重要指示，学校植根于厚重历史文化沃土，顺应新时代美育发展潮流，以“大美育、全浸润”为目标和路径，紧扣以美育浸润学生、教师、学校三大任务，遵循“扎根乡土，融入生活”创新理念，深挖百年书院文化内涵，用活本土非遗资源，践行“一二三四”工作法，探索“基地+课程+活动”实践模式，探索出了乡村美育多元融合发展路径。在采访中，刘校长提到：“今后我校将会继续探索我们乡村学校美育改革的路径，挖掘更多的非遗传承项目，培养非遗传承人，打造美育新生态！”
下午，我们一起来到了德阳市文德国际会展中心，参观了学生艺术实践工作坊。穿梭在一个个展区之间，我们深刻感受到，艺术教育不仅仅是技巧的传授，更是心灵的滋养和精神的塑造。
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新课标背景下，美育是小学教育的关键组成部分，也是“五育并举”育人模式中的关键内容。 在这个充满挑战与机遇的时代里，相信我们每一位教师都会成为学校美育工作的推动者和践行者，高举美育火炬，追求美、接触美、感悟美、创造美！