携一缕阳光，怀一腔热忱，以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美，孟夏之日，万物并秀。
2024年7月27日，来自各校的教师齐聚锦江中学，怀着共同的热爱，一同开启2024年麻阳苗族自治县“国培计划”(A1342)初中语文骨干教师培训的研修之旅第二天。
炎炎盛夏，也抵挡不住我们学习的热情，仿佛置身于一片知识的海洋，荣耀的名师们成为了我们追随的明灯。他们的讲座，不仅让语文的奥妙得以启迪，更让我们从中汲取了一份深深的敬畏之情。
谭兴茂
长沙市开福区教育科学研究中心副主任，中学语文教研员，湖南省第三届初中“未来教育家”培养对象。在语文教学、评价，教师专业成长等方面有研究专长，多年被聘为湖南省“国培计划”送培到县学科专家和省集体备课大赛审核专家，多次参加长沙市中考语文命题和湖南省特岗教师招聘笔试命题工作。
上午，谭兴茂主任为我们讲授了《基于文体研读的教学创新》。
本次授课中，谭兴茂老师文本研读教学的创新，注重培养学生的语文思维能力和解决问题的能力，以饱满的热情和亲和力融入课堂，分享了满满的十多堂精彩纷呈的案例，让我们感受到学习语文教学的还可以多元化、创新化，引发学生的求知思维，学习语文的浓厚兴趣。
他善于运用多种教学创新手段，通过引发学生的兴趣和激发他们的思考，让学生主动地参与到课堂中。这些深刻的案例让我们为之动容，引发自我的思考。
分享满满的干货，让我们受益匪浅。
姜宇婷
教育硕士，芙蓉区教科中心中学语文教研员，芙蓉区姜宇婷初中语文工作室首席，芙蓉区责任督学。长沙市卓越教师、教育名师。荣获全国中学教师基本功大赛优秀课例展评一等奖，“一师一优课”部级优课，多次参与省国培计划“送培到县”示范性培训项目。主持省市级重点课题，获得省基础教育成果奖二等奖、长沙市友谊科研奖二级乙等。发表专业论文多篇，主讲各级培训讲座。参与《教师资格证考试及培训教材》等书的编撰工作。
下午，姜宇婷老师讲座的专题《初中语文老师课堂教学活动与任务》。
姜宇婷老师的讲座，有助于我们更加深入的了解学习任务群以及核心素养。让学生完成听、说、读、写的训练，帮助我们建立语文任务群分工合作，教学评一体化，掌握关键知识，提升核心素养。
新课标指引教学的方向，让我们学会培养学生的思维能力、审美创造、文化自信。
我们的观察、分析和解决问题的能力。分享多个经典的案例让我们更好的理解如何构建设计学习任务群，建立学习支架。同时，这堂讲座也启发了我们对语文教学的思考，提供了新的教学理念和方法，使我们成为更好的语文学习者和教育者。
课堂上与老师的互动环节
参与本次培训的40位老师，认真聆听了名师大家们的每一场讲座，并做了详细的记录。
作为一名语文老师，我们有幸参加了此次骨干教师培训活动，这次经历也给我留下了深刻的印象和宝贵的感悟。
首先，骨干教师培训活动让我们深刻地感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业，我们要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名语文教师，我们要深入理解学生的学习需求，运用多种教学方法和策略来帮助他们学习语文方法和感受文字的魅力，激发对语文学科的兴趣。只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的语文老师。
其次，骨干教师培训活动让我们深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程。在此次活动中我们学到了许多新的教学理念和方法。我们的知识和能力还有很大的提升空间，要时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
最后，骨干教师培训活动让我们认识到了教育是一个团队合作的过程。教育不是一个孤立的个体行为，而是需要整个教育团队的共同努力。作为一名语文老师，我们要与其他学科教师和家长紧密合作，共同关注学生的成长和发展。
结语
总之，通过参加此次骨干教师培训之路活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。
图片：滕芳
文字：张莉
一审：黄丽
终审：滕晓林