为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准(2022年版)》，全面、准确地把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，9月20日，我校开展了语文学科“学课标 讲课标”活动。
我校教研室王善征主任给全体语文教师强调了此次培训的目的和意义。语文教研员黄真真老师对全体语文教师如何在新学期将新课标落实到课堂当中提出了具体的要求。
学校提前将培训学习通知下发给每一位语文老师，教师们提前做好培训准备！
此次活动根据学段分组进行研讨学习。
汪桂欣老师从新课标如何体现核心素养内涵，以及在教学中如何把握学段目标的进阶性对新课标进行了细致独到的讲解。其中识字与写字是阅读和写作的基础，是低年级语文一项非常重要的教学任务。汪老师重点就“如何依照课标及低年级学生年龄段特点进行识字与写字训练”进行了详细阐释。
田相欧老师依托核心素养下的课程目标，和老师们从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面，结合教学实际，进行了具体的分析，明确了今后各学段教学的目标，为立德树人根本任务奠定了基础。
徐莉莉老师和高年级老师一起以核心素养立意下的课程内容为切入点，共同阐释了核心素养的内涵，并通过不断地研讨，结合新课标学习任务群，真正指向学生核心素养的发展。
大家都很珍惜这来之不易的活动机会，遇到困惑的地方彼此积极沟通、交流、探讨，交换彼此不同的意见与想法。
学习过程中，老师们仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理～
通过学习，各位老师受益匪浅，表示在以后的教学教学工作中，要更加明确新课标的内容，更好地体现新课标的要求，正确理解新课标的深层含义。根据学校和学生的具体情况开展教学工作，在实践中探索，不断创新，真正把新的课程标准落到实处。
新课标的学习，是我们新的教学尝试的开始，虽任重而道远，但厚积而薄发！