科学课堂与同学们又度过了一周的快乐时光。经过本周的学习，同学们有了很大的改变。在课堂上，同学们认真思考、积极回答问题；动手制作环节，同学们自己动手，在动手中发现和探索，在遇到挫折时，他们团结互助，携手完成科学小成品。下面让我们一起来看看孩子们在课堂上的精彩表现吧！👇👇👇
垃圾分类
首先了解垃圾与人类的关系，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。能够掌握相关知识，初步学会如何给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。孩子们在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
马德堡半球
在课堂上主要认识空气，了解如何捕捉空气，捕捉到空气后如何去观察同时掌握空气的特点：无色无味且透明。
了解了历史上著名的一个物理实验——马德堡半球，最后掌握大气压强并通过自己动手制作马德堡半球，感受到大气压的神奇。
反冲小车
反冲小车又叫：喷气小车、气球动力小车，它是由小车和气球组成的。反冲小车是依靠气球储存空气并向后高速喷出从而获得向前的反冲力来行驶的。
通过学习，同学们都了解到：生活中，处处存在空气；空气无色，无味，无固定形状；空气可以流动，是混合气体；保护环境非常重要。
科学小制作激发了学生学习科学的兴趣，培养了学生认真学习科学的态度，提高了学生的动手操作能力和思能力，让孩子们受益无穷。
我们可以利用家中常见的这些东西做一做其他有趣的科学小实验。让我们变成小小科学家，一起来探索神奇的实验星球吧！