开发区中学八2班家庭教育公开课第三期

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学会情绪管理,促进学生心理健康

情绪是孩子在成长中必须面临的一个课题,处于成长期的孩子,情绪变幻多样,情绪波动大,情绪不够稳定,家长在与孩子的教育中时常也会面临很多挑战,常常会因为不接纳或者不理解孩子的情绪产生一些家庭冲突,帮助家长引导孩子解决情绪困扰也是家长必需的家庭教育内容。


家庭教育公开课第三期于7月26日开讲了,八年级2班的家长们及时收看学习。

  • 儿童情绪表达与调节的重要性

情绪健康是儿童成长的关键,它体现在积极的心境、情绪稳定且可调节。绘画等创意活动能帮助儿童理解、表达和调节情绪。“情绪吸尘器”等简单工具有助于儿童意识到并管理情绪状态。

  • 培养孩子的正确心态与有效沟通

家长应采取平等、倾听的态度,关注孩子的真实想法和感受。反思教育方式,注重孩子的全面发展而非单一成就。

  • 构建积极有效的亲子沟通

良好的亲子沟通有助于孩子克服问题和增强自信心。家长需要适时地给予信任和支持,避免过度干预。


  • 理解与接纳:孩子成长中的烦恼与沟通艺术

面对孩子的负面情绪时,首先认可和共鸣,而非立即给出解决方案。

在孩子遇到挫折时,理性对待问题并提供情绪支持至关重要。

  • 适度挫折教育:尊重孩子成长过程

日常生活已充满挑战,无需额外增加孩子的负担。

父母应关注培养孩子的成就动机,鼓励他们接受挑战。

通过体育运动和团队活动让孩子学习面对失败和挑战。



  • 理解并接纳孩子的哭与情绪调节

哭泣是孩子表达情感的一种正常方式。

当家庭迎来新成员时,要特别关注大孩子的感受。

  • 兄弟姐妹间的情感与关注度

新生儿的到来可能导致大孩感受到的关注减少。

父母应平衡孩子们之间的情感需求,确保每个孩子都得到适当的关爱。

  • 情绪管理与自我调适

正确感知、表达和调节情绪是情绪管理的核心。

创造性思维和实践活动有助于改变对问题的看法,减轻烦恼。


积极应对负面情绪,促进心理健康和个人幸福。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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