修改:我们迅速的整齐站好，听着总教官以及校长和我们的年级主任发言
修改:去东坡书院的路上，在路上我看到了一条小鱼像是在欢迎我们的到了。
修改:企鹅
出现在我们面前的.是可爱的企鹅。它们笨拙地挪动着自己的身体，向美味的大餐——磷虾走去。企鹅有着黑黑的头，一双锐利的眼睛，尖尖的嘴，白白胖胖的大肚子，还有短短的腿。企鹅是很讨人喜欢的动物，给人的感觉就像男士穿了一件无尾的夜礼服。一些企鹅在水里畅快地游来游去，享受着自由。一些企鹅快乐地在平台上跳来跳去，好像在欢迎我们的到来。一些企鹅悄悄躲在墙角，好像很害羞的样子。它们真的好可爱呀。
修改:主题旋转木马
在童话世界里旋转木马是不可能实现的。但是我们却有机会坐在旋转木马上，感受着童话的美好与快乐。
修改:主题旋转木马
坐在旋转木马上的故事告诉我们，要想取得成功，就不能太过贪婪。只有坚持到最后一圈，你才会赢。
修改:①就餐时只顾着低头玩手机，不听从教官指挥
修改:③注意力完全不在风景上，只顾着低头玩手机
修改:②没有自由活动之前，组长组织好组员跟紧队伍，让他们不要乱跑。
修改:① 吃饭时，让同学们不要说话，食不言寝不语
②集体活动时，班长清点人数，不要让同学擅自脱离班集体
③将不听从指挥就擅自打开饭盒的同学，延长吃饭时间
胡诗通:通过这次的研学我在东坡书院感受的古朴青砖中，我品味着苏东坡的豁达胸怀；而在海花岛的白沙蓝水里，我感受到了海纳百川的宽广心胸;这两处的不同风情。
符传海:通过这次的东坡书院和海花岛研学之旅厂，我感受到两个看似风马牛不相及的地方，却给了我同样深刻的体会。在东坡书院，我感受到了古人的智慧和文化底蕴，而在海花岛，我则领略到了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。这两处地方，让我明白了人与自然、古今之间的紧密联系。
孙星:通过这次的东坡书院和海花岛之旅，我感受到两个截然不同的世界。在东坡书院，我仿佛置身于古代的文化殿堂，感受到了古人的智慧和才华；而在海花岛，我则沉浸在大自然的怀抱中，感受到了大海的宽广和深邃。这两处地方，让我对生活有了更多的感悟和思考。
詹宪之:通过东坡书院和海花岛，我感受到两个看似毫不相关的地方，却在我心中留下了深刻的印象。在东坡书院，我领略到了古人的智慧和文化底蕴；而在海花岛，我感受到了大自然的壮丽和宁静。这两种体验，让我对生活有了更深的思考。
陈家荃:通过东坡书院和海花岛，我感受到两个截然不同的场所，却给了我不同的启示。在东坡书院，我读到了古人的诗词，感受到了他们对生活的热爱和追求；而在海花岛，我看到了大自然的鬼斧神工，体会到了它的神秘和美丽。这两种体验，让我对人生有了更深的领悟。
符雲菊:通过这次的研学之旅我感受到了东坡书院的古朴与海花岛的现代，形成了鲜明的对比。在东坡书院，我领略到了古代学者的深邃思考与书香气息，而海花岛则展现了现代生活的繁华与便捷。