信息技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色，它不仅改变了我们的生活方式，也深刻地影响着教育领域。作为新时代的教师，我们肩负着培养学生信息素养的重任，因此，不断提升自己的信息技术应用能力显得尤为重要。为有序推进各校信息技术提升工程工作，进一步提升教师的信息素养和课堂创新应用水平，“国培计划（2024）”黄冈市小学培训团队信息技术应用指导能力提升培训（A208）于7月26——7月30日在武汉市世纪花园大酒店会议室举行。
开班仪式
培训开始前，中国教师研修网湖北服务中心区域经理何淼炜和研修一班班主任中国教师网杨烁老师分别致辞。
随后，学员代表团风县思源小学何蕾老师发言并带领老师们进行宣誓。
教育家精神与师德素养篇
正式开班后，全国优秀教师，全国优秀班主任，全国师德标兵，湖北省十佳师德标兵，湖北省五一劳动奖章，襄阳市最美志愿者，老河口市纪洪小学陈传会老师分别从梦引人，折翼天使的飞天梦；爱暖人，山区教师的师生情；德育人，红月亮代表我的心；才服人，笔耕不辍一路行等四个方面分享了他的师德师风故事会——初心，践行在路上。
古有“神雕侠”杨过独臂冲入蒙古大军解襄阳之困，今有教师陈传会独臂托起农村学生心中的“红月亮”。陈老师热血从教在老河口市最偏僻的袁冲乡牧场小学，坚守11年直至学校撤销。他年复一年为学生挑水、做饭、过生日，他用微薄的工资先后资助贫困学生900余人次，组建的“红月亮”爱心社累计收教300多名留守儿童。
陈老师身残志坚，用自己的行动诠释了什么是责任和担当，用智慧和爱心为学生们打开了一扇扇通往知识的大门。也让所有老师更加坚定：面对困难和挫折，我们要学会坚持和努力，要用爱去温暖每一个学生的心灵。
心理健康教育篇
紧接着，武汉市江汉区教育局教研中心教研员，心理健康学科带头人，注册心理咨询师，湖北省教师素质提高工程培训导师，武汉市心理辅导与教育专业委员会常务理事，武汉市突发事件心理救援与危机干预教育分队副队长何晶老师作了基于大语言模型的青少年心理健康陪伴——常见心理问题的识别与分级管理的专题报告。
何老师报告的核心内容是青少年心理健康的陪伴与管理，通过大语言模型的辅助，对常见的心理问题进行了深入的研究和分析。报告提出了心理健康教育的重要性，强调了家庭、学校和社会在青少年心理健康教育中的责任和作用。通过家庭的关爱、学校的引导和社会的支持，我们可以帮助青少年更好地理解和管理自己的心理健康。
何老师对青少年心理健康的陪伴与管理进行了深入的研究和探讨，为我们提供了宝贵的理论指导和实践建议。我们相信，通过我们的努力，青少年的心理健康问题将得到有效的解决和管理。
第一天的学习老师们认真记笔记，收获满满。且思且行动，且行且成长。运用信息技术优化课堂教学信息技术应用能力已成为未来教师的必备素养，后面的几天，我们将继续学习理论知识并付诸实践，持之以恒，不懈努力。