—— 南宁市第三十三中学暨南宁龙翔荆楚高级中学共同探索高效课堂之光
在教育的浩瀚星海中，智慧的光芒引领我们前行，策略的罗盘校准我们的方向。在马劲所长的智慧引领下，南宁市第三十三中学暨南宁龙翔荆楚高级中学的教师团队踏上了一场启迪思维、点燃智慧的教育革新之旅。"打造有效课堂的策略与方法"不仅作为讲座的主题，更成为了我们探索教育真谛的航标，照亮了提升教学效率的路径，点燃了智慧课堂的火炬。
一、教师们的学习状态
专注与热情：教师们以满腔的热情和极高的专注度，迎接每一次讲座的洗礼，如同汲取甘泉的旅者，细心记录每一条策略和方法，期望将所学转化为教学实践的力量。
二、有效课堂的构建策略
教学观念的革新：马所长倡导从教师中心向学生中心转变，重视学生的主动参与和个性发展。
三、课程内容的深度重组
核心素养的塑造：以学科核心素养为导向，重组课程内容，促进学生在跨学科的深度学习中培养解决复杂问题的综合素质。
四、教学评一体化的实施
评价体系的创新：提出评价不仅是对知识的检测，更是对学生全面发展和教师教学艺术的肯定。
五、教师自我超越的路径。
终身学习的典范：老师获得了深刻的启示和实用的策略，为打造更有效的课堂、深化教育革新奠定了坚实的基础。
我们期待将这些理念和方法融入我们的教学实践中，鼓励教师终身学习，不断自我升华，追求自身的成长与完善。共同开创教育的新篇章。
课后总结环节是对整个培训活动的回顾与提升。参训教师们在此环节中分享了自己的学习收获和感悟，并对自己在专业成长和团队建设方面的未来发展进行了规划。总结使教师们更加明确自己的发展方向，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。
下午讲座：防欺凌教育的困惑与策略
深入探讨了“基于未成年人法律法规下学生防欺凌教育的困惑与策略”，教师们展现出了更高的参与度和热情，积极讨论如何在校园中有效预防和应对学生欺凌问题。
积极参与：教师们在研讨中积极发言，分享自己在教学和管理中遇到的挑战和困惑，提出了许多切实可行的策略和建议。
策略制定：通过小组讨论，教师们共同制定了基于法律法规的学生防欺凌教育方案，强调了教育、预防和干预的重要性。
心得分享：教师们分享了自己的心得体会，认识到在防欺凌教育中，教师的角色不仅是知识的传授者，更是学生心理健康和安全的守护者。
全天的讲座和研讨不仅是知识的传递，更是一次心灵的洗礼。南宁市第三十三中学暨南宁龙翔荆楚高级中学的教师们在这场教育革新之旅中，展现了他们的智慧、热情和专业精神。我们相信，这些宝贵的经验和策略将被融入到我们的教学实践中，为培养新时代的创新人才贡献力量。教师们的学习状态和积极态度，正是推动教育前行的不竭动力。
图文：杜霖
一审：蓝耀彬
二审：杜纪录