少而好学，如日出之阳。壮而好学，如日中之光。教育师先行，2024年7月26日，南安市教师进修学校委托福建教育学院举办的南安市第三四批教学名师在宁波继续第三天的培训。上午，我们有幸聆听了鄞州第二实验中学何晓灵老师的专题讲座《青衿之志·履践致远——新课标理念下骨干教师成长之路》。何老师是教育部精品基础课和浙江省中小学青年教师教学竞赛一等奖获得者，她结合自身参加比赛和专业成长的经历，从三个方面阐述名师的素养提升：一是善学习，匠心不竭，蓄势赋能；二是强实践，臻心不改，惟实励新；三是重反思，修心不辍，深耕教研。她认为教师素养提升的关键是要成为永远好奇的创新者，需要具备三种能力：显微镜式的观察能力，望远镜式的预测能力，导航仪式的指导能力。
夏之韵味，源自积蓄与勃发；教之魅力，在于钻研与提升。下午，我们聆听宁波市教研室研评部郑宇醒主任的“让课题引领教师专业发展”讲座。会议初始，郑主任介绍关于宁波的历史发展与城市特色，名师们学习了“知书达理，知难而进，知恩图报，知行合一”的宁波精神。接着，郑主任从当前课程改革发展动态切入，分析体验、认知、反思的文化理解，以及鉴别、接纳、自信的文化认同等，并从“深度学习”理论探究核心素养观念关照下的教学理论思潮，引领名师们如何选题，将申报、开题、中期研究和结题等环节中应该注意的要点和解决办法，以幽默风趣的语言为老师们条分缕析。
诗人洛尔加说：“船在海上，马在山中。” 云程发轫，万里可期。此次培训不仅让我们对新课标有了更深入的理解，也疏通了课题探究中的堵点，无疑为我们教师素养提升与科研进步注入了新的活力和动力，激励我们以更加严谨和务实的态度，去提高素质，把课题研究做真、做实。在今后的教育科研工作中，老师们将行稳致远，以真实研究推教育教学发展。