学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。何惧炎夏暑热苦，自有学习消暑光。2024年7月26日，小学英语能力提升培训进入第五天，但遂城小英们学习的渴望不止，前进的步伐不停。
上午场
为了提升教师们的课题撰写能力，激发教师的研究热情，促进教育教学质量的提升，黄振鹏主任为我们带来了一场精彩的讲座——《中小学教师课题撰写》
精彩课堂
一、讲座背景
在教育改革不断深化的今天，课题研究成为推动中小学教育发展的重要力量。为了提升教师们的课题撰写能力，我们精心筹备了此次讲座。
二、讲座目的
帮助中小学教师掌握课题撰写的方法与技巧，激发教师的研究热情，促进教育教学质量的提升。
三、精彩讲解，认真笔记
黄主任给我们梳理了以下步骤:
1. 课题选题的艺术
- 从教育实践中挖掘有价值的课题
- 紧跟教育热点与前沿趋势
- 图片展示实例，启发思考
2. 研究方案的精心设计
- 明确研究目标与内容
- 选择恰当的研究方法
- 绘制清晰的研究路线图
3. 课题申报书的撰写要点
- 规范格式，注意语言表达
- 突出创新点与研究意义
老师们全神贯注，边听边做笔记，沉浸在知识的海洋中。
四、教师收获
通过本次讲座，教师们纷纷表示对课题撰写有了更清晰的认识和更充足的信心。
义主任从作业设计背景、作业设计的现状、作业设计的新方向、课时作业设计优化策略、大单元作业设计的优化策略五个方面为我们分析当今中小学生的作业负担现状以及应对策略。让我们更加明确在“双减”政策背景下，今后在教学中要如何优化作业设计，减少机械性和重复性的作业，增加实践性和创新性的作业。提高作业的有效性和针对性。各科教师之间应协调作业量，确保学生的课业负担科学合理。更有效地提高学生的语文素养和学习效果。
积极交流
培训精彩纷呈，老师们积极举手、听得认真、记得仔细，纷纷表示，将学以致用，在新学期的实践中将所学知识和方法落地生根。
认真记录
台下的老师们认真聆听，把满满的干货记录下来。
成果展示
“师指一条路，烛照万里程”，下午2点开始，是各组学员代表学习成果汇报展示时间，十三个小组的代表们将近3天的培训所学到的知识，学以致用，设计出了别出心裁的整本书阅读教学设计或作业设计。赢得大家的阵阵掌声。
优秀笔记展示
图文并茂，美观大方。
结业考试
学习成果检验——结业考试，开始啦！对于认真听课的老师们来说下笔如有神。
可爱的人
即使天气炎热，但为了给大家创造更舒适干净的学习环境，班干部们总是冲在最前线，哪里有需要就往哪里跑。感谢他们任劳任怨地默默为大家服务，你们是最可爱的人！
班干部认真批改试卷中
小结
最后，道县教育局教科中心副主任王快学对本次培训做了总结发言。他向结业的老师表示热烈祝贺，对参与教师们所付出的辛勤努力表示感谢，并对所有学员提出殷切希望，他希望全体学员将培训收获切实运用到自己今后的教育教学中，为道县教育事业做出更大的贡献。
韶华不负夏日长，专家引领赋新能，未来路上，我们会继续并肩而行，伴春风化雨，看一路柳绿桃红。随四季写意，看岁月飞火流萤，任时光流转，共同书写我们的教育人生。
（2024年遂溪县中小学教师全员轮训小学英语2班第五小组）
