一花一世界，一虫一乾坤，昆虫的世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫的身影！
为贯彻落实安阳小语“阅读点光，科学筑梦”整本书阅读活动的要求，进一步调动学生读书的热情，培养学生的科学思维方式和探究能力，暑期文峰区第二实验小学三三班选定法布尔的《昆虫记》为班级共读书目，和孩子携手走进昆虫世界，置身于多姿多彩的昆虫王国，与蟋蟀、甲虫、蝉、蜘蛛、螳螂……来了一场完美的邂逅。
一生荒园探昆虫，十卷巨著惊乾坤”是对法国著名昆虫学家、作家法布尔的《昆虫记》真实写照。《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有意义的书”。
这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。
凡是预则立，不预则废。
为了真正落实学生的阅读，我们在初期制定了阅读计划，并且教师在自己先行阅读和反复研读的基础上，设置不同阶段的相应任务，来督促学生整本书阅读。
书海拾贝昆虫记，圈点批注页留痕，潜心字句知痴迷
同学们按照阅读计划，每天课余时间随法布尔的脚步，边阅读边做批注。在字里行间感受法布尔仔细的观察，准确的描述，执着求真的科学精神探寻昆虫的行为奥秘，感受神秘多彩的昆虫世界。
小小的昆虫们和我们一同生活在这美丽世界，它们的生活又是怎样的？我从网上搜集了《昆虫记》视频，让孩子们直观感受昆虫世界的奇妙，激发他们阅读的兴趣。
昆虫档案卡 ，寻找生命密码
法布尔的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀绝艺的行家里手:任劳任怨的清洁工——蜣螂；美丽的“杀手”——螳螂；大自然的舞姬——大孔雀蝶；为自己歌唱的歌手——蝉；技艺高超的“制陶工”——黑蜘蜂...... 同学在探索和发现的奇幻之旅中，制作精美的昆虫档案卡。孩子们对昆虫基本信息提取与整合，发现了昆虫们生存的智慧和虫性之美。
为了激发孩子的阅读兴趣，我创设情境，让学生带着问题去阅读，激发兴趣的同时，再次研读文本，以此推动他们更深入更细致的阅读。如：螳螂姑娘和螳螂青年在一次与蝗虫的战斗中相识，而且一见钟情。小动物们为它们举行了盛大的婚礼。新婚的第二天早晨，大家发现新郎被吃掉了，你能当一次“黑猫警长”，帮忙破案吗？（阅读昆虫记螳螂捕食章节）录成小视频分享一下你的发现。
通过此次阅读活动，学生用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，他们感受到昆虫的奇妙与美丽，也体会到法布尔对昆虫的热爱和对生命的尊重。