立足课堂实践 盘点教育积淀
梳理教育思想 凝结教学主张
巴州小学体育名师工作室
(第四期) 2024年7月26日
为深入贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》的精神,提升义务教育阶段体育与健康教师的教学能力与素养,自治区东疆片区成功举办了体育与健康新教材培训活动。这些活动旨在帮助教师深入理解新课标要求,掌握新教材特点,推动体育与健康课程教学的创新发展。
聚焦新教材,引领新教学。
2024年7月25-26日,自治区义务教育国家课程新修订教材东疆片区体育与健康骨干教师培训活动在库尔勒市铁克其中心小学拉开帷幕,来自哈密、吐鲁番、巴州三地区的骨干教师代表200多人参加了此次培训。
此次培训由新疆维吾尔自治区教育厅主办,新疆维吾尔自治区教育科学研究院、新疆教育出版社承办。培训旨在全面推进义务教育体育与健康学科课程标准的实施,深化课程教学改革,践行义务教育新课程新教材理念和要求,进一步促进教育教学质量、教师专业素养和教学水平的提升。
潜心向学,问道远方,每一次的学习,也是对自己的嘉许。在自治区教育科学研究院兼职体育教研员、自治区中小学体育与健康研修工作室主持人藻小鹿老师的主持下,为期一天半的培训,老师们共聆听了四场精彩的专家讲座。
主题一:《人教版第十二套义务教育体育与健康起始年级教科书及教师教学用书介绍》
辽宁教育学院王英梅老师引用习近平总书记对教育的论述阐明学校体育教育的重要意义。深入浅出的分析了课程标准的重要发展、教科书编写的主要背景、教科书编写的主要特点、教科书编写的体例、教科书内容梳理及其教学建议、教科书配套教师教学用书简介及其使用的建议,重点介绍了新课标的新理念以及起始年级教科书及教师用书的编写意图、核心素养培育的要点、学习目标等几个方面引导教师了解新教材、学习新教材。
主题二:《义务教育体育与健康 教师用书介绍与实施建议》
人民教育出版社体育与健康编辑室副编审任井伦老师,向大家进行了体育与健康教师用书介绍与使用建议,重点分析了基本运动技能跨学科主题学习介绍与使用建议,引导教师们明确在结合课程标准及新教材的指导下如何构建跨学科主题融合。
主题三:《以专项运动技能“足球”为例浅谈教师用书(2024版)的实施策略与建议》
自治区教育科学研究院兼职体育教研员、自治区中小学体育与健康研修工作室主持人藻小鹿老师从当前课堂教学层面存在的问题及如何结合课标与新教材设计一堂常态课两个方面娓娓道来,将自己多年的教学经验毫无保留的与老师们分享。并以“足球课例与老师们进行了探讨,教师们积极参与发言,分享自己在教学实践中的经验及困惑,现场气氛热烈,教师们积极发言,思想的火花不断碰撞。藻老师向所有教师提出期望:希望老师们对自己的专业发展要有规划,充分发挥自己的教学智慧,将理论学习与本地区实际相结合,聚焦新教材,构建新课堂,让我们的孩子核心素养得到全面发展。
主题四:《新课标 新教材 新实践》——2024年义务教育体育学科新教材地市级培训
伊犁州小学体育兼职教研员、自治区中小学体育与健康研修工作室成员何春梅老师围绕新教材《排球教师用书》从指导思想、编写思路及主要结构等方面与老师们进行了分析交流。各地州教师代表积极发言,在互动中分享对新教材的学习感悟,交流在日常教学中的案例故事,学习氛围轻松而热烈。
现场互动,让学习真发“声”。
前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体,是人才培养的重要支撑,在自治区教育厅的有力推动下,在专家的指导下,切实帮助教研员和一线教师全面了解新教材、正确运用新教材,在交流中共同探讨发展学生体育与健康课程核心素养和培养创新人才的教育教学新模式。
最后,自治区教育科学研究院兼职体育教研员藻小鹿老师对本次培训进行了总结。藻老师对王英梅、任井伦两位专家的讲座给予了高度的评价,希望我们全体教师乘此次学习的东风,站在巨人的肩膀上将所学、所思、所悟运用到实际教学当中。藻老师指出:健康是促进人全面发展的必然要求,体育作为提高学生身心健康水平的重要途径,具有独特的育人价值,新教材重视育体与育心、体育与健康教育相融合,相信未来一定能为我国体育强国、教育强国和健康中国助力。
编辑:王林
审核:黄金玉 艾力盼