何以解忧 从了解开始——练宇平小学语文名师工作室一年级新生入学准备课程

        盼望着，盼望着，开学的脚步近啦！再过一段时间，新福娃们就要背上小书包走进学校的大门，以游戏为主的幼儿园生活将转变为有学习任务的小学生活。为了更好地帮助新一年级的福娃们学好语文，让家长朋友们更清晰地了解需要为孩子们的语文学习做好哪些衔接准备，练宇平小学语文名师工作室现推出特别策划：何以解忧？从了解开始——一年级新生入学准备课程指导。

        从幼儿园到小学的转变，一年级新生有哪些需要家长关注的地方？

        名师工作室主持人练宇平老师就一年级语文教材进行了深入且全面的分享。她从多个维度探讨了幼小衔接中儿童的特点、需求，以及教材为帮助儿童适应小学所做的努力和教学设计。通过丰富的实例为我们清晰地阐述了一年级语文知识的重要性、学习方法和评价要点，强调了以儿童为中心，家长要关注儿童的全面发展，帮助儿童顺利开启小学学习之旅。

        阅读能力是学生学好语文的关键。那读什么？怎么读？这俩个问题一定困扰着大家，我们一起听听练宇平老师的建议。

读什么 

        给孩子读适合他们的书。让小孩读“大”书，会消化不良。让大孩读“小”书，会营养不良。幼小衔接阶段的孩子，关于书籍的选择应该注意：从读绘本慢慢过渡到读桥梁书、从亲子阅读过渡到自主阅读、培养孩子对文字的感知能力和理解能力。书中的文字以常用字为主，可以选择一些带拼音标注的书，向新课标要求逐渐靠拢。

怎么读

        阅读是长期的功夫，贵在坚持，也要讲方法。阅读不能死读，幼小衔接阶段要逐渐开始培养孩子良好的阅读习惯，提高阅读效率。例如：可以鼓励孩子先自主阅读图书、边看边猜测故事情节的方法发展孩子的阅读理解和推理能力等；接下来家长根据书上的内容进行讲述，引导孩子建立口头语言与书面语言的对应关系，在阅读中获得识字的经验，与此同时孩子也可以验证自己第一次阅读中的想法，进一步加深对书中内容的理解；最后，家长可以引导孩子说一说对书中人物、情节、主题的看法，鼓励孩子用自己的方式表达对文本的理解，比如复述故事、画故事、改编故事、表演故事等，以此来深入理解作品。