7月25日，中伏第一天，南京酷暑日如火，热浪滚滚汗如波。恩施州中小学党组织书记研修班的学员不惧天气炎热，坚持学习，热情不减。倾听专家的智慧分享，探寻教育的未来走向，领略唐宋文化的深远韵味，沉醉于接连不断的文化大餐。
踏歌而行
清晨的南京渐渐苏醒，阳光轻柔地穿透层层的梧桐叶缝，将古城的地面点缀得光影交错。大巴车稳稳地穿行于大街小巷，承载着期待向目的地进发。车上的学员们神采飞扬、活力满满，欢声笑语抑或悠扬的歌声在车内流淌。
寻梦教育
谭莉老师主持今天的讲座，她热情洋溢地介绍讲座嘉宾。
嘉宾介绍 唐云龙
南京市第二十九中中学党委书记，正高级教师。南京师范大学兼职硕士生导师，江苏教育学会历史专业委员会副秘书长，江苏省基础教育专家委员会历史学科专家委员，南京教育学会历史专业委员会副理事，江苏第二师范学院兼职教授。南京市名校长，南京市学科带头人。从教20多年，一贯倡导“功夫花在备课上，本领显在课堂上”教学理念，主张立足课堂，走轻负高效之路。获南京市校长行知奖，江苏省五一劳动奖称号，南京市劳动模范。
唐老师主张教育要立足于人，尊人性发展之道；教育要立足于成人，尊德性发展之道；教育要立足于成才，尊智慧发展之道；教育要立足于个性，尊因材施教之道；教育要立足于人的终身，尊幸福人生之道。他借用教育家朱永新的话进一步阐述了自己的教育理念和理想，认为教育是要立足时代、面向未来的，学习是永无止境的。
唐老师结合他所在的南京市第二十九中的办学实际，从三个方面给学员作了精彩分享。一是厚德自强，纯正卓越的办学理念引领拔尖人才茁壮成长。二是深刻改变教学观，引领教师对教学文化的追求由自发走向走觉。三是拔尖创新人才培养再探索再提升再出发，提高教学针对性，确保每一位同学都能得到充分发展。
校园文化、公民素养框架、人才培养体系、学习金字塔......唐老师分享的每一个点都是学校管理的实在干货，具有很强指导性。学员们认真聆听，积极思考，受到了启发，开启新的教育视角。
唐宋风韵
嘉宾介绍 高峰
南京师范大学文学院院长，长期从事唐宋诗歌、地域文化与文学研究。多年来在南京图书馆、南京广播电视台以及各大、中、小学和金事业单位开设《唐宋文化与唐诗宋词》、《感悟苏东坡》、 《文化素养与文学欣赏》、《民族精神与文化建设》、《古典诗歌的魅力》 、《南京的文化传统与文学成就》等讲座。先后主持国家社科基金重大项目子课题、教育部人文社科项目、江苏省哲社项目等7项。在国内重要刊物上发表学术论文100多萵:撰写学术专著7部，编写教材及专业书籍8部。
星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，唐宋文学的异彩流光，穿越时空，照亮了中国文学长廊。唐宋诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，它缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
来自南京师范大学文学院的高峰院长带领学员走进唐诗宋词的国度，一起感受唐宋风韵。
讲座伊始，高考院长以杨贵妃与梅妃的传奇故事为开篇，精妙地融入了大量唐宋时期的诗歌，为学员们展现了一幅绚丽多彩的历史文化画卷。他从多个角度，如书画艺术风格、品茗饮酒的传统、深厚的友情，以及日常生活的风貌，对唐宋两代文化的差异与审美特性进行了深刻的剖析。
高院长由衷地赞赏唐代人的浪漫气质和宋代人的深沉雅致，同时对中国文学的博大精深表达了极高的敬意。
特别值得一提的是，院长强调唐诗不仅音律和谐、意境悠远，而且真实地反映了当时的社会风貌和人文精神。
在讲座中，高院长以李清照的《声声慢》为例，进行现场吟唱。他深情而富有感染力的嗓音，将这首古典诗词的韵味和情感表达得淋漓尽致。
学员们被这种新颖而深情的教学方式深深吸引，仿佛穿越时空，亲身感受到了古代女性的柔情与哀怨。
行将致远
历史并非一堆枯燥的文字，而是一系列生动有趣，饱含深情的故事。教育并非宏远高大的叙事，而是需要直面未来，立足于人的善举。个人力量虽小，但点点微光汇聚，依然能够照亮未来。今天的讲座重塑了学员对教育的认知，带来了有关人才培养的宝贵启示。学员领略了唐宋文化的风韵，折服于折服于高院长的博学多识，并反思如何在日常教学中融入传统文化的体验与学习。
学习，永远在路上！