师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。为进一步提升教师专业素养，提高教研教学能力，打造一支政治思想过硬、业务能力精湛的教师团队，以全新的面貌适应新的教育形式，迎接新的教育挑战，助力推动学校教育更高质量发展， 7月24日至25日，二十八中学开展了为期2天的骨干教师研修活动。大家不负时光，积极“充电”，在研修中齐蓄力，共提升，同发展。
专题学习：名师分享促成长
7月24日下午，高中物理组刘欣老师带来了《谈谈作业的那些事》专题讲座。刘欣老师从学生作业现状问题入手、深入解读了作业的定义、目的，并结合教学实践分享了自己关于作业设计、布置收取、批改、讲评再检测的作业闭环管理全过程。刘老师指出高中阶段作业的设计应秉承精准化、多元化、进阶化、分层化原则，在实施过程中可以按照明确作业主题、分层设计作业、阶段作业展示、多方式评价作业、讲评再检测的基本思路设计并实践。刘老师关于作业实施的不同环节给出了合理的方法建议，为高中各教研组开展作业设计方案的研讨落实提供了方向。
教务处杜冲主任对刘欣老师的讲解进行更加深入的解读，以作业项目的实施为抓手，深入进行教学改革，全面落实立德树人根本任务，全力推动28中教育高质量发展。杜主任组织各个教研组骨干教师对本学科作业设计具体实施方案进行充分的研讨。
学有所获：且行且思共芬芳，教研组精心精细专注投入研讨作业实施方案。
语文教研组
数学教研组
英语教研组
物理教研组
化学教研组
地理教研组
生物教研组
历史教研组
政治教研组
各教研组基于课程标准、学习目标、学科学习特点，把握不同阶段学情特征，从知识层面、能力素养层面，综合全面地解读了学科作业设计。各组老师在分享中不断碰撞出智慧的火花，不断凝练出适合高中学生作业设计方案的具体路径，多维度统筹考虑，探索过程性评价和发展性评价有机结合的作业体系。
最后，刘立波副校长为活动点评，各组老师带来的作业设计既有整体性、又有鲜明的学科特色。刘校长指出坚持以新课标为本、以学生为主、素养为纲，并从学科层面为作业设计与实施明确了方向、提供了路径，明确作业设计目标，真正做到有效促成长，增质助提升。
心有所信，方能远行，学有所悟，而后笃行。教师们纷纷表示，一定会认真总结、消化反思，将学习成果运用到实践中，不断提高作业设计能力和水平，致力于作成优质学业培育时代新人，将全面育人落到实处。相信在教研组长和备课组长的带领下，28中的每位老师都会在专业成长的路上遇见更优秀的自己！
图文：杜玉、王进晶
审核：杜冲、石建学