岁月不居，时节如流，不忘来路，向阳而生。一个学期悄然而过，解原中心学校教导处在胡琳校长的引领下，在魏丽君副校长的直接指导下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排、扎实工作、大胆创新，充分发挥指导监督、整合推进的作用，认真执行落实2024年区教体局“十项重点工作”，向教育教学素质管理要质量，进一步深化课堂教学改革，加强师资教师队伍建设，规范教师的教学行为，认真组织开展“五校联创”的活动，推行“五育并举”，完满完成了一学期工作。
教导处工作汇总
开学准备
学期中
教学常规
领导教研组工作，审查教研组的工作计划和教师的教学计划；签订双减承诺书、师德承诺书，责任书等；贯彻执行党的教育方针，落实课程标准，全面完成学校教育教学任务。
2.做好教学常规检查工作。本学期共教学常规检查4次，其中备课本50人次，学生作业、两导两练各500人次；听课本13人次；多媒体使用记录12份。科目涉及语文、数学、英语、科学、音乐、劳动6个科目，都做到了有记录，有总结。
公开课
本学期继续沿用以公开课促教研的模式，坚持周三教研日活动的开展，共开展两轮18节公开课教学，50岁以下教师全部参与。
第一轮常规课，包括语文6节、数学4节、英语1节、音乐1节，共收到教学设计12份，听课记录48份，分三次进行评课议课。
第二轮公开课主题为思想政治教育与专业课程的有效融合，分五步进行：教研——备课——教研——公开课——评课评课议课，第一次教研会议后完成语文、数学、英语、音乐、美术、道法各学科课程思政教学设计13篇，共计30000余字，听课记录170份。第二次教研会议后，共展示8节公开课，最有特色的是以课堂为主阵地，全面提高思政课教学实效的道德与法治课堂和红色校本课程，本轮公开课共收到6份教学设计，约7000余字，焦璐老师结合学校红色校本课程，组织开展《历史照亮未来》的红色文化讲座。
教研活动
本学期我校持续参加忻府区教科局举办的周三大讲堂14次，派出教师28人次。
校内共组织教研活动20次，心理3次，数学4次，道德与法治3次，综合3次，语文3次，全校教师大教研4次，内容涵盖大单元、课堂效率、学科融合、思政课堂等。
组织的活动
本学期教导处牵头举办的活动有“三八”妇女节征文、“我爱读书手抄报”竞赛、感恩母亲、诗词大赛、中华经典诵读、心理健康手抄报竞赛、山西省“悦读 明理 笃行”爱国主义教育征文、忻府区好书伴我行征文、亲子读书、书香家庭评选等10项活动。
培训
教导处组织教师积极参加学习公社云、专技天下、中小学智慧教育三大平台的全员培训，除了参加上级组织的公需课培训、还派教师参加了教育信息化工作人员专业能量提升线上培训；学科带头人、骨干教师送教下乡语数的培训、科学思维培养的课标要求及实施策略的培训，大单元教学等讲座。
浓厚的研究氛围，激发了老师们的学习热情，我校4名教师还主动加入到新网师学习中去，让自己的专业能力得到迅速提升。
全民阅读
本学期教师共读活动已共读《给教师的建议》11次，共收到读书笔记12本，记录卡11张，教师感想5000字，笔记6万余字。
每班每月推荐一本阅读书目，现在共推荐18本课外书，收回学生阅读笔记20万字。
阅读中，我们还重视阅读书目主题、内容的健康问题，积极响应上级号召，组织教师开展课外读物的排查活动，共排查图书角书籍200余本。
课题
本学期，我校双减工作在开足开全课程，抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性的体育活动，适当组织各种体育竞赛，努力做到使每一个学生每天有一小时的体育锻炼时间，保证学生有足够的睡眠时间的基础上持续而稳定的推进中。
分层作业课题的研究成为推进双减进行的加速剂，在作业设计中、在考试中处处体现分层设计理念，尊重学生成长规律，努力做到让花成花让树成树。
蔚丽琼老师的《小学数学分层个性化作业设计的策略》在《河北广播报·时代论坛》发表。
其他工作
教导处的APP上报工作也是一个大项，包括∶全国基础教育服务平台；学籍系统；国家课程教材综合信息平台；体质健康网；其他还有督促疫苗接种，填写调查问卷，收集截图、照片等等工作。
学期结束
学期末，教导处需组织教师进行复习、做好考务安排，进行学期总结，完成学生综合测评工作，以及对教师布置暑期作业做出指导。
教导处工作繁琐、复杂，而教导处所有成员都是兼职，所以在教导处工作中存在很多不足，如做事不够细致，教研上缺乏亮点，资料收集比较混乱等。总的来说就是守成有余，创新不足，重视大方向,忽视小细节。
下学期，我们要发挥集体能力，调动众人积极性，把工作做细做实做好。