信息技术改变我们的课程——湖北省“省培计划(2024)”——数字赋能提升工程(指导力)提升培训系列报道(二)

王宏平
创建于07-25
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      7月24日,湖北省“省培计划(2024)”——数字赋能提升工程(指导力)提升培训进入第二日。

      上午,我们前往武汉智能教育产业技术研究院参观学习。走进研究院的那一刻,我们就被其充满科技感和创新氛围的环境所吸引。展示厅内陈列的各种先进的智能教育设备和系统,让我们直观地感受到了科技与教育融合的巨大魅力。

       研究院展示的虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用,让枯燥的知识变得生动有趣。抽象的科学原理可以通过直观的场景来理解,这种沉浸式的学习体验无疑会给学生带来全新的学习感受,使学习变得更加主动和积极。

       武汉市东西湖教育局电教馆馆长马涛对智能教育未来发展及应用趋势的清晰洞察和对智能化教育常用软件APP简单明了的讲解分析,让我们意识到智能教育不仅是技术的应用,更是教育理念和模式的创新。它需要我们教育工作者不断更新观念,提升自身的能力,以更好地适应和引领这种变革。   

       研究院展示的虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用,让枯燥的知识变得生动有趣。历史事件仿佛就在眼前重现,抽象的科学原理可以通过直观的场景来理解,这种沉浸式的学习体验无疑会给学生带来全新的学习感受,使学习变得更加主动和积极。

      这次参观学习让我们对未来的教育充满了期待,也让我深感自己肩负的责任重大。我们将把这次所学所感带回工作中,努力为推动智能教育的发展贡献自己的一份力量。

体验智慧体育

体验智能教育教室

学习智能教育新理念

体验智能教育新校园

       下午,武汉市教育科学研究院现代教育技术中心小学信息技术科副科主任丁军以《信息技术改变我们的课程》为题,带来了一场精彩绝伦的报告。

      丁军主任讲座的主题是《信息技术改变我们的课程》跨学科项目化学习暨STEAM教育探索。讲座开始,丁主任用一系列的高考中考题目让我们共同见证了教育改革的方向,丁主任以风趣幽默的风格引领我们共同探讨了跨学科项目化学习的重要性。也引发我们思考应该培养什么样能力的学生,应该为学生提供什么样的课程?

       丁主任深入浅出的带领我们解读了互联网+ STEAM教育的重要性以及与跨学科项目融合的无限可能。

      丁主任还通过分享了一系列STEAM课程项目案例分析,让我们领略了教育创新与实践实现了跨学科项目的盛宴。

      今天的讲座与观摩活动,让大家有幸目睹新时代智能教育数字化转型领域的实践探索与应用,深化了老师们对信息化智能教育数字化转型和互联网+ STEAM教育的重要性以及与跨学科项目融合的深刻理解,为新时代智能教育提供了宝贵的经验和启示,犹如一盏明灯,为我们指明了前进和努力的方向。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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