心园幼儿园嫣红班
方案《土豆之旅》
土豆起源
一天,幼儿园小朋们友分享好吃的零食，在丰富的美食中最受孩子们欢迎的是薯条。孩子们吃完后,七嘴八舌地展开了讨论:薯条味道可真好啊!我最喜欢吃薯条了!我还爱吃薯片,我也吃过!我家里有很多薯片!我家也有!我知道薯条是土豆做的，薯片也是，我和妈妈去超市，看到好多土豆....于是小朋友们很好奇"土豆是长在土里的吗?土豆树长什么样呢?”鉴于孩子们对土豆的浓厚兴趣，同时也为了让孩子们全面了解土豆相关的知识，我们开展了《土豆之旅》的土豆主题系列活动!
绘画网络图
土豆种植区
土豆知多少？
土豆的味道
土豆先发芽 🌱 长出绿色的叶子🌿
开出白色的花朵🌸 土豆成熟了🥔
土豆可以做成什么美食呢？
土豆大变身～～：土豆🥔变薯条🍟
我们一起做薯条手工吧
幼儿带回来的土豆物品
土豆观察记～
土豆美食餐
土豆火腿炒饭鸡蛋丁
- 清洗土豆
- 削土豆
- 切土豆
打鸡蛋∑搅拌鸡蛋
炒鸡蛋🥚
- 切火腿肠
- 土豆过水
- 炒🥔土豆
吃着美味的美食
实地考察篇
观察土豆，薯片
我是小小绘画家(ง •̀_•́)ง
土豆问题…
👱土豆有什么营养？
👧有维生素c，钙，蛋白质。
👨土豆长在哪里？
👧长在泥土里。
👨土豆的种类有什么？
👧洋芋，马铃薯，薯仔，地豆。
我是小小记者
关于土豆的自制教具
幼儿操作五大领域工作
我超级超级认真，专注哦
土豆作品
我是小小记者
爸爸妈妈们，瞧一瞧，看一看，我在本学期土豆方案里，我学到了什么呢，学会了什么呢？快来看看吧😇😇😇
亲子作品，心灵手巧的你们都是棒棒哒！
通过本学期小朋友从认识土豆学习了土豆的生长过程，通过种植、观察、实验等学习形式， 丰富幼儿关于土豆的认知经验。激发孩子探究植物奥妙的欲望。积极参加各种探究、 创造活动，大胆表达自己的发现、想法。知道土豆的食用方法，喜欢吃土豆。通过绘本、种植、日常食用等形式认识土豆的形状；味道。了解土豆的营养成分与人们身体健康的关系。土豆实践性种植活动，锻炼幼儿观察、动手能力。通过孩子们的讨论商量。 孩子们知道土豆能更好的生长，必须要阳光、水、肥料。还需要田间的管理才能长出很多土豆，在遇到了土豆苗被破坏的问题，他们根据自己的生活经验和思考，想到了很多办法，这说明孩子在探究中已经形成了思考问题的能力，并且有主动解决问题的意识。
从系列活动中是结合幼儿的现实生活，从孩子的视角出发，通过调查、观察、讨论、 交流、操作等活动，让孩子在看看、听听、说说、玩玩、尝尝的过程中进一步探索并感知生活经验。让我们在土豆食育的方案我们不断探索。
