在享有塞外江南之称的伊犁州大地上，一股温暖的教育春风正悄然吹拂。这是一场跨越千山万水的教育盛宴，是南京医科大学与伊犁州教育局携手共进的生动实践——“医教西行”大中小学思政课一体化（心理健康）建设项目。
【第一篇章：梦想的启航】
2024年7月25日上午，当阳光洒满伊宁市第二十六中学的校园，一场意义非凡的座谈会拉开了序幕。南京医科大学党委书记兰青同志携专家团队一行，与伊犁州教育局局长努尔巴合提·艾旦同志带领的州、市教育局领导以及专兼职心理健康教师们汇聚一堂，深入探讨了思政课一体化建设与心理健康教育的路径与策略，分享了各自的成功经验与实践案例。
座谈交流会及共建揭牌仪式由伊犁州党委教育工委副书记加那尔·依曼艾力同志主持。
参加座谈会的专家还有南京医科大学党委副书记徐珊、办公室主任哈维超、第四临床医学院党委书记陆铭、团委书记曹丽丽、附属脑科医院专家柯晓燕、江苏省心理名师工作室负责人郑爱明、 党委办公室副主任蔡心轶、学工处副处长王铭泽、团委副书记荆潇等同志。伊犁州教育局副局长王嵘同志、思政处负责人黄盛银同志、伊宁市教育局局长木沙江·买买提同志等州、市教育局领导，以及伊犁州专兼职心理健康教育工作者也参加了座谈交流会。
伊犁州党委教育工委副书记、局长努尔巴合提·艾旦同志向远道而来的南京医科大学专家团队致以最诚挚地欢迎，并深入介绍了伊犁州当前思政课建设及心理健康教育的总体情况。同时，他也坦诚地指出伊犁州当前思政课一体化及心理健康教育工作面临的挑战与不足，今后将高度重视心理健康教育工作，努力为学生营造一个健康、和谐、积极向上的成长环境。
伊宁市第二十六中学校长王彦丽同志介绍了学校基本情况，以及学校思政课和心理健康教育开展的情况。她表示学校将继续坚持立德树人，将思想政治教育和心理健康教育工作贯穿于教育教学全过程，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面。
南京医科大学党委副书记徐珊同志对学校“医教西行”专项行动和与西部地区共建“大中小学思政课一体化”的工作做了简要介绍。“医教西行”专项行动是南京医科大学精准对接西部卫生健康和教育医疗发展亟需，围绕教育教学、人才培养、科研合作、师资培训、资源共享等方面组织实施，涵盖了“医疗西行”“教育西行”“思政西行”等分支行动，旨在多措并举出“实招”，实现“柔性援疆”新突破，推动东西部协同发展。
南京医科大学党委书记兰青同志和伊犁州教育局局长努尔巴合提·艾旦同志共同为南京医科大学--伊犁州教育局“大中小学思政课一体化”共建基地揭牌，伊宁市第二十六中学荣幸地成为共建基地。
最后，南京医科大学党委书记兰青同志做了重要讲话。他指出，南京医科大学始终牢记习近平总书记的重要讲话精神，坚持立德树人与济世育人相结合，积极搭建东西部协调发展的桥梁，深入实施“医教西行”协作共建计划，通过医疗援助、教育帮扶等多种方式，推动双方在技术、人才、管理等方面的交流与合作。这不仅是对国家号召的积极响应，更是对西部地区人民的深情关怀，相信在双方的共同努力下，“医教西行”专项行动一定能够取得更加辉煌的成就。
【第二篇章：希望的田野】
活动第二项议程是两位南京专家柯晓燕教授和郑爱明教授对伊犁州各县市180余名心理健康教育工作者及班主任教师开展了心理健康教育培训讲座。
南京医科大学附属脑科医院专家、主任医师、博士生导师柯晓燕教授给与会人员带来了精彩的讲座一一《儿童青少年非自杀性自伤的评估与管理》。柯教授从儿童青少年非自杀性自伤的评估与管理两方面，对儿童青少年非自杀性自伤行为进行了专业细致地分析，指导我们如何进行评估和有效的正面管理，给我们提供了很多具体可操作的方法。
南京医科大学特聘教授、主任医师、附属逸夫医院临床心理科执行主任郑爱明教授在《中小学教师心理健康的自助与助人》讲座中一针见血地指出，学生的心理健康水平与教师的心理健康水平有着直接的关系。作为教师，要积极提升个人的心理健康水平，学会倾听孩子，多关注关心孩子，与孩子建立良好的师生关系，才能准确识别学生的心理危机，更好地做好心理健康教育工作。
心理健康培训讲座如同一股清泉，滋润着在场每一位老师的心田。两位专家们用他们专业的知识和温暖的话语，为与会教师打开了一扇通往心灵深处的大门。通过讲座，教师们不仅学到了实用的心理健康知识，更学会了如何面对生活中的压力与挑战，如何在逆境中保持积极向上的心态。
【第三篇章：未来的展望】
展望未来，“医教西行”大中小学思政课一体化建设项目将继续在伊犁州这片热土上深耕细作。南京医科大学与伊犁州教育局将携手并进，不断探索创新教育模式与方法，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量。我们相信，在双方的共同努力下，伊犁州的思政课建设必将迎来更加辉煌的明天！
文字提供：马荣
图片提供：马田鑫
审核：姬建英
签发：高源