课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。
前期我们进行了深入细致的调研工作，通过问卷调查、个别访谈、课堂观察等多种方式，全面了解后进生的学习现状。我们发现，学生在合作学习中部分学生的参与度不高。针对这个问题，我们制定了个性化的解决方案，力求做到精准施策。
专家论证会
为进一步明确校本课题的研究方向，推动学校的学术研究氛围。2024年6月3日，凌云县民族小学语文科课题《提高小学高年级语文课堂小组合作的参与度和有效性的策略研究》开题论证会在凌云县教育局四楼举行。开题报告会专家分别是凌云县教研指导中心副主任罗宗文、数学科教研员陈光豪和张良英。会议由课题组组长刘贤稳老师主持，课题组成员参加活动。
课题负责人陈述开题报告
课题主持人刘贤稳从课题的核心概念及其界定、研究价值、研究目标、研究内容、过程方法、成员组织与分工、条件与保障等方面作了详细的阐述。
专家点评
课题专家从课题的选材、研究目标、研究内容、研究思路等方面肯定了课题的意义。同时也对课题的研究提出了宝贵的建议：
1.修改预期效果的总结阶段要具体。
2.课题研究的组织分工要进一步细化和明确。
3.研究成果需有前瞻性科学性，要有相应的课例支撑。让课题组成员对接下来课题的开展、实施有更加明确的方向。
课题组主持人表示，将认真按照专家的指导意见，认真落实到今后课题的开展中，把课题做实、做细，同时发挥团队精神，让课题做得更加的丰满，更加有成效。
唯有学思并进，方能行稳致远。伴随着满脸笑容的定格，本次开题报告会圆满结束，为下一步研究工作的开展提明了方向，我们课题组成员将进一步明晰课题的研究思路，确保课题研究工作将有序、扎实推进，取得丰硕的成果。
编辑：唐彩桃
初审：刘贤稳
终审：李星恒
