地理名师工作室新课标学习活动
学习安排
专家介绍
段玉山
华东师范大学地理科学学院党委书记、教授 、 博导。兼任国际地理联合会地理教育委员会（IGU-CGE）执委、中国委员会主席；中国教育学会地理教学专业委员会理事长；教育部基础教育教指委地理委员会副主任；教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员；义务教育和普通高中地理课程标准研制、修订组核心成员；上海市地理学会副理事长兼秘书长；上海市地理教学专业委员会主任；上海版初、高中地理教材主编；《地理教学》主编；《Review of International Geographical Education Online》《International Research in Geographical and Environmental Educ-ation》等期刊编委。从事地理课程教材、教学方法与技术、考试评价研究。主持国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题等各类项目30余项。获教育部第十一届高等院校青年教师奖（霍英东基金会）、上海市教学成果一等奖等。主持国家级精品资源共享课程“地理课程标准与教材分析”。发表中英文论文100余篇。在Springer-verlag出版社、高等教育出版社、教育科学出版社出版专著、教材28部，主编出版中小学地理教材48册。
教育理念：发挥学生学习主动性、加强学科实践，落实课堂教学民主，培育学生创新意识、创新能力，培养学生问题意识与问题解决能力，落实全人教育理念。——选自《中学地理教学参考》2022年第7期作者在本期发表文章：《立德树人 培根铸魂——走近<义务教育地理课程标准（2022年版）>》
学习内容略图
持之以恒的学习者
学习心得
段教授从我国课程改革为应对教育需求转变、教学模式更新、培养目标等方面深入解读了新课标明确的教育任务和要求。围绕核心素养目标，段教授指出了新课程标准彰显的地理学科育人价值，跨学科主题学习方式，教学评一体化要求及育人方式，深入浅出，突出比较新旧课标立意，彰显新课标育人理念，受益匪浅。在今后的教育实践中，我们不断深化研究新课标理念，践行新课标育人方式，落实核心素养目标培育，从地理学科出发落实立德树人根本任务，培根铸魂，为教育教学助力添彩！
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