结合中班园本主题《走进植物的界》，我们从种子开始探索，了解了一颗小小的种子是如何从土壤里生根和发芽、知道自然界的生命大树，大树又是如何生长？那么大树上一片片的叶子又带着怎样的秘密呢？让我们带着好奇继续探索…
从幼儿的兴趣出发，班级的老师与孩子们一起对此展开了交流与讨论，商量关于树叶可以开展的活动，开启了《有趣的叶子》的月主题课程。
好奇是幼儿阶段的年龄特点，而好奇心是幼儿探索的动机基础和内在动力。叶子的颜色、叶子的形状，都吸引着幼儿的注意力，找一找叶子的身影，捡一捡飘落的叶子，孩子们不亦乐乎的探索者叶子的秘密...
梦曦、彤彤、芊芊在地面上捡到了黄色的落叶
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的中班年龄段目标：能够通过简单的调查收集信息，并且能够基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
小朋友去散步时，发现园丁在修剪大树，就开始了激烈的讨论。
清清：这里好多叶子啊
紫涵：这些叶子都不要了吗？
昊燊：为什么要剪下来呢？
老师发现这一现象后立即组织小朋友们开展了简单的调查，一起初步了解叶子的作用、形状、结构、大小的不同。
我们把叶子:
捡回课室——摘叶子——洗叶子——擦干水——做书签、晒干
通过本次探索活动，让小朋友们初步了解、观察叶子的颜色、形状、大小并进行记录
利用多元化材料把剩下的树枝进行装饰。
在初步的观察后，让我们来认识一下叶子的基本结构吧！
讨论：你都见过什么形状的叶子？
芊芊：我见过椭圆形的叶子。
俊城、彤彤：我见过圆形叶子
清清：我见过箭头形的叶子
认识不同颜色的叶子
叶子的颜色藏在我们的衣服、裤子、鞋子上
小结：
世界上会有各种形状、各种颜色的叶子
在学习的过程中，我们知道了叶子是由叶尖、叶脉、叶柄、叶基、叶片、叶缘组成。
叶子为什么会不同的呢？我们展开了集体的课堂，一起来了解一下吧！
说一说我在绘本里的发现
艺涵：像花的叶子
清清：黄色的叶子
.......................
在绘本里认识了像手掌的叶子。
还认识了爱心形的叶子
从绘本里了解部分叶子
1、当昆虫碰到时，就会害羞的含羞草
2、会捉虫的猪笼草
语言区：
与老师一起阅读绘本《植物的叶子》
在第一阶段的观察和讨论中，幼儿发现叶子有颜色、形状的区别，叶子为什么会有这么大的差距呢？孩子们有无限的好奇心，想要继续探索下去。
我们不仅认识了能够观赏的叶子，也发现了种植区可食用的大蒜叶子，已经长高了，接下来让我们一起探索美食吧！
说到吃，孩子们就开始各抒己见，争论不休蒜苗和什么食材一起制作会更好吃呢？
紫涵：蒜苗炒鸡蛋最好吃
清清：蒜苗炒牛肉最好吃
佩佩：蒜苗和猪肉一起炒最好吃
为了蒜苗能够有个更好的去处，符合大众口味，我们进行投票选择。
投票结果显示：
大部分小朋友更期待蒜苗和鸡蛋搭配的美食。
于是我们开始行动了
从种植区里把蒜苗拔出来——取蒜苗
蒜苗清洗干净——蒜苗切段——打鸡蛋——蒜苗、鸡蛋、淀粉搅拌均匀——蒸蒜苗鸡蛋饼
等待的时候，把工具清洗干净。
蒸15分钟就可以开动了，你学会了吗？
叶子不仅仅可以食用，还有各种作用和用途，让我们一起看看吧！叶子的光合作用
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