绽放青春，让校园生活色彩斑斓——初中部社团活动

为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校依托校本课程，开展丰富多彩的校园社团活动。丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

一、榜样堂合唱团

合唱——被全世界公认为是音乐领域中最好的音乐教育手段之一。参加合唱活动，对孩子的心理发展和艺术鉴赏力会产生积极的影响。当孩子与同龄人协作，一起发出天籁之声时，纯净、甜美、和谐美妙的声音能使自己和他人都为之动情，这就是童声合唱超凡脱俗的艺术魅力。

为了给更多喜欢合唱艺术的孩子提供学习参与合唱的机会，使参与其中的小朋友通过学习和参与，学会安静、学会倾听、学会合作，学会谦让、学会尊重、学会爱与奉献，我们组建了“极祥天使合唱团”。

黄晓钟 

保定学院音乐舞蹈学院院长，教授。湖南湘西土家族，毕业于湖南师范大学音乐系作曲理论专业，后进入中央音乐学院指挥系学习合唱指挥，师从著名音乐家，指挥家杨鸿年教授。至今已在高校音乐专业任教近四十年，主要研究领域合唱训练与合唱指挥教学。

世界合唱联盟会员，中国音乐家协会会员，中国合唱指挥家委员会会员，中国高校合唱联盟理事，中国高师键盘教学委员会理事。

保定学院音乐舞蹈学院合唱团艺术总监兼指挥，先后带领和指挥合唱团，取得多次市级，省级合唱大赛金银奖，多次获省级音乐金钟奖合唱比赛金银奖，多次获全国大学生艺术展演银奖，全国音乐金钟奖合唱比赛优秀奖，北京国际合唱节金银奖，并受国家文化部邀请，带领合唱团参加爱沙利亚国际流行合唱节交流演出，得到专家同仁和社会好评，有一定的社会影响力。

在从事学校专业音乐教育工作同时，还大量参与社会音乐文化教育活动（如童声合唱团训练与指挥，歌咏活动组织与指挥，儿童钢琴教学等），取得多种奖项，为高校音乐专业培养输送大量人才，有良好的声誉和社会知名度。

马孟楠 

合唱指挥硕士，师从著名指挥家、作曲家、教育家、河南大学音乐学院陈家海教授。现为河北保定学院音乐舞蹈学院青年合唱指挥教师。美国ACDA指挥家协会会员，中国合唱协会会员，北京音乐家协会指挥专业委员会委员，河北省音乐家协会合唱专业委员会理事，甘肃大剧院少儿合唱团副团长。曾多次带团在国内外合唱比赛中获奖，被多所中小学聘为合唱指挥特聘专家；对童声合唱的发声演唱表演均有丰富的教学经验。

安泽豪 

保定学院大学生合唱团助理指挥，钢琴伴奏，男低声部长。连续三年参加保定学院合唱新年音乐会并担任钢琴伴奏与指挥；19年6月参加河北省金钟奖合唱比赛；20年8月参加新中国成立70周年《红梅赞》——阎肃经典作品全国公益巡演以及庆祝新中国成立70周年《保定颂歌》音乐会；20年12月参加河北省大学生艺术展演获一等奖。

曾为保定市各中小学担任合唱比赛钢琴伴奏；原创改编男声合唱《越人歌》、混声合唱《灯火里的中国》等，对钢琴演奏、即兴伴奏与合唱改编有丰富的经验。

1.活动：省市级少儿春晚、保定市各类文艺演出、新媒体平台MV录制等

2.比赛：

中国教育部文化部主办——

中国国际合唱节

全国中小学生艺术展演

中国魅力校园合唱比赛

世界青少年合唱比赛

河北省教育厅主办——

河北省中小学生艺术展演

保定市各类歌唱比赛等。

另外提供出国参加各项国际合唱赛事的机会，优秀者可推荐参加央视及各大卫视活动。

二、篮球

保定星邦体育文化发展有限公司，是保定市区内由退伍军人、退役篮球运动员、篮球教练员组成的以经营篮球场馆、组织赛事活动、开展多年龄段体育教学的篮球机构。2019年在篮将(深圳)科技开发有限公司、兰博文学院的合作与支持下，辉煌篮球俱乐部针对6~18岁青少年摸索出独到的、系统的、专业化的训练体系，以宣传推广“小篮球”活动为主要方向，同时开展羽毛球、乒乓球、铁人三项等多种类体育项目教学活动。星邦体育以篮球运动为基础载体，以提高青少年身体素质，挖掘、发挥青少年在体、心、智等全方面潜力，普及推广篮球运动技术，发掘输送各类体育运动人才为主要目的的体育文化推广。

三、定向越野

定向越野运动作为一种新式的野外活动方式，起源于欧洲，是运动员利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标并到终点者为胜。在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动，且对选手的体力及智力要求较高。参加定向运动除需要指北针和地图外，不需要特殊的设备，是一种较为经济的运动项目。

呼延云鹏   

党员  

天津体育学院  运动训练专业

专业课程：运动训练、篮球

专业技能：接受过全方位的大学基础教育，主修运动解剖学、运动生理学、田径、体育心理学、篮球专业训练、体育保健学、足球、排球、有用、现代教育学、现代心理学。 

证书：

1、国家一级定向越野裁判员证书

2、国家一级篮球裁判员证书

3、国家二级运动员

4、国家一级社会体育辅导员证书

5、高等学校教师资格证

6、体育中级讲师

7、保健医师资格证书

8、国际救援证

1、提高耐力素质，发展其弹跳力、灵敏性等的综合身体素质。

2、促进参加者心理健康的发展。培养参加者对外界事物的观察力、独立分析判断问题的能力和处理问题的果断性，遇到困难沉着冷静果断、勇敢的心理素质。

3、磨炼顽强的意志，定向运动的外界条件选择可以是多种多样的，为增加负荷量，从而磨练参加者的意志与耐力。

四、中国舞

"中国舞"是中国古典舞与中国民族舞、民间舞的一个"泛称"，也被用来指代还未细分前的中国相关舞蹈学科的统称。并融合中国武术、传统戏曲、民间杂技的手眼身法步等技术、技巧;有着我国民族特性。翻身是中国舞的民族技巧，在跳的过程中呈现:拧、倾、翻、闪、展、腾、挪。空中的横向转体也有了新的发展。

张星月 舞蹈学专业

曾获第八届河北省舞蹈比赛暨第九届华北五省舞蹈大赛专业青年组三等奖，全国首部大型光影实景演出优秀演员，保定市“我爱祖国”青少年文艺展演舞蹈类优秀指导教师，保定市电视台“童心有梦，感恩成长”庆“六一”少儿晚会优秀指导教师，中国梦全国优秀艺术特长生展演活动河北赛区舞蹈类优秀指导教师。

五、拉丁舞

国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈。

拉丁舞有五个舞种:伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。

拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。风格的不同，最主要的是内涵的把握。

姓名：王丹

毕业学校：河北体育学院

主攻：少儿拉丁、多年拉丁舞教育教学经验

获得奖项：第二届中韩国际体育舞蹈邀请赛荣获第一名；西安体育舞蹈交流赛荣获第三名。

持有体育舞蹈国际舞蹈家协会教师资格证书，并多次组织学生参加演出实践，受到学校和学生的好评，被学校评为“师德模范”和“优秀教师”。

本人性格开朗大方，待人热情真诚，有较强的沟通能力;对待工作细致认真，有责任心，有较强的团队合作精神。我热爱生活，热爱美的事物;爱学习，爱新事物，爱与人交流，有较强的沟通能力;生活中，我开朗、自信、爱笑，我善良、有责任心。我热爱舞蹈，喜欢用肢体表达感情，喜欢用艺术能独立编舞，编乐，经常参加文化艺术团举办的一些文艺活动。

1、提高少儿身体运动的灵活性及柔韧性，纠正含 胸、驼背等形体问题。

2、为学生提供 中国体育舞蹈拉丁舞考级平台及专业指导

3、培养自信心：培养孩子表演的能力，增强自信心和更好的心理素质。

六、二胡

二胡是我国的传统乐器，始于唐朝，已有一千多年的历史。集中于中高音城的表现，音色接近人声， 情感表现力极高，广为大众接受。1920年代， 二胡始作为独奏乐器出现在舞台上。在这之前，二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。到了近代，胡琴才更名为二胡。半个多世纪以来，二胡演奏水平已进入旺盛时期。刘天华先生是现代派的始祖，他偌鉴了西方乐器的演奏手法和技巧，大胆、科学地将二胡定位为五个把位，从而充扩了二胡的音域范围，丰富了表现力，确立了新的艺术内函。由此，二胡从民间伴奏中脱颖出来，成为独特的独奏乐器，也为以后走进大骓之堂的音乐厅和音乐院校奠定了基础。

张静文

中共预备党员，2013年考入河北科技师范学院，师从彭洪林老师。2018年以优异的成绩考入聊城大学音乐与舞蹈学院攻读艺术硕士二胡演奏专业，师从王海华教授。在首届泉城音乐奖民族弦乐大赛中荣获二胡青年组很奖。2020年齐鲁器乐大赛青年二胡板胡组二等奖。

1、有利于个人音乐素养、听觉灵敏度、手指灵活度的提高。

2、在培养学生的毅力、注意力、智力、逻辑思维能力上提供了无限的空间。

3、可以在高考时作为艺术特长生，获得分数。

4、为学生提供国家音乐二胡考级平台及专业指导。

七、编程

Scratch程序设计这门课，培养学生解决问题和动手能力。未来社会需要有实践经验、有新想法、有创造力的学生。Scratch在解决问题的过程中注重学生创新思维能力，将学生解决问题的能力视为重点，帮助学生发现多个可能的解决方案，并寻找替代方案且提出新的想法，帮助学生解决问题，使学生们能自觉探索新知识，培养学生合作能力，提高同学之间沟通能力，充分表达自己的思想能力。

我们指导的Scratch程序设计项目在“第二十届全国中小学电脑制作活动保定赛区”评选中获机器人组二等奖。

定期参加保定市中小学机器人竞赛活动。

八、阳光网球

网球(Tennis)，是球类运动项目之一。网球运动孕育在法国，诞生在英国，普及和形成的高潮在美国。其最早起源于12-13世纪的法国。1896年在雅典举行的第一届现代奥运会上，网球的男子单打与双打被列为正式比赛，后来，由于国际奥委会和国际网球联合会在"业余运动员"问题上有分歧，已经连续进行了7届的奥运会网球比赛项目被取消。直到1984年的洛杉矶奥运会上，网球才被列为奥运项目。1988年在汉城奥运会上，网球重新被列为正式比赛项目。

相启峥

项目经历

河北省第二十届大学生运动会网球项目第六名

内容:2017年在保定学院专选网球专业 

资格证书：

二级社会体育指导员

选修：运动心理学 运动解剖学 运动生物力学 体育教育学 

1、有助于智力提升和身体器官的发育：锻炼空间思维能力，提高神经系统的灵活性和对事物相互关系的全面分析和综合能力。

2、品质与气质的培养：给人以大方得体、优雅自然的气质。而且独特的网球文化和网球礼仪，都潜移默化地影响着网球运动员的行为举止、性格态度。

九、体适能训练

体适能是Physical Fitness的中文翻译，是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳，同时有余力享受休闲活动的乐趣，能够适应突发状况的能力。提高体能训练的方法有很多种，如敏捷训练，力量训练，爆发训练，强化身体体能。

王喆  

二级运动员（田径）

第四节保定市中小学生运动会100米第三名

中考体育教练员

学校体能教练员

社会体育指导员 

个人特点  

多年从事青少年体适能训练和中高考考试科目的训练。对待工作认真负责，对待教学严谨，对学生亲和力强，善于课程的建设和开发。

1、提高学生身体素质和考试项目的运动技能，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。

2、发展学生速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质，促进学生终身体育的形成。