自然作伴 快乐成长—黄甲铺中心小学心理健康月活动
一、活动目标和要求
1.让学生亲密接触大自然，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感。
2.锻炼学生的自理能力、劳动能力、运动能力，提高学生的综合实践能力。
3.让学生更自信、更阳光，家校共育，促进学生身心健康发展。
二、黄校长发布春游踏青令
三、我们出发啦
00:03
00:11
00:05
四、我们在路上
00:21
00:17
00:12
五、春游好时光，课堂在路上
- 一年级实践小任务：把春天藏进书签里
春天在哪里呀？春天在小朋友的书签里。
- 二年级实践小任务：把春天装进相框里
春天在哪里呀？春天在小朋友的相框里。
00:32
- 三年级实践小任务：把春天画进画本里
春天在哪里呀？春天在小朋友的画本里。
- 四年级实践小任务：风舞纸鸢，扶摇直上
00:12
春天在哪里呀？春天在小朋友的风筝里。
春天在哪里呀？春天在迎风飘扬的红旗里。
00:03
- 五年级的实践小任务：这样“野”挺好，山野寻春计划
春天在哪里呀？春天在翠绿的田野里。
春天在哪里呀？春天在我们的辛勤劳动里。
00:12
- 六年级实践小任务：“食”趣春天，包饺子大作战
春天在哪里呀？春天在我们包的饺子里。
快来呀、快来尝尝我们包的饺子🥟
00:20
六、自然作伴，快乐成长
本次春游，既是一次社会实践活动，也是一次心理健康活动。在与大自然亲近的过程中，老师们陪着孩子一起野餐，一起唱歌，一起游戏，孩子们走出课堂，解放天性，个个露出了开心、自信、阳光的笑脸。
- 我们一起来野餐
分享的快乐
- 我们一起做游戏
- 师生互动，快乐加倍
00:25
00:17
01:05
00:22
七、我们回家咯
八、结束语：春天在小朋友的笑脸里
春天到底在哪里呢？春天无处不在，春天在小朋友的小朋友的笑脸里，春天在黄甲铺中心小学全体师生的心里。
本次“春游好时光，课堂在路上”社会实践活动不仅开阔了学生的视野，增长了课外知识，增强了动手实践能力，更增进了同学情、师生情。同学们在与大自然的亲密接触中，感受到了人与自然的和谐，体会到了身心健康带来的巨大能量，更对家乡有了更深刻的热爱。今后的心理健康月活动中，我校将继续秉承“安全第一，快乐成长”的精神，让孩子在全方位、多角度的育人氛围中成就最好的自己。