随着时代的浪潮滚滚向前，教育领域正经历着一场前所未有的变革。在这个数字化、智能化交织的新时代，数智技术如同一股强劲的东风，不仅吹皱了传统教学的静谧湖面，更为我们教师打开了一扇通往未来教育的新大门。
在21世纪的信息时代，数字化教育已经成为全球教育改革的重要趋势。在这个背景下，我们需要紧跟时代步伐，探索数字化教育教学的融合创新方法策略，以更好地服务于学生的成长。
“数智技术”专题讲座
7月24日上午，贾巍老师从社会现状引入课题，结合实际工作经历，运用幽默的语言将枯燥复杂的知识点转化为生动有趣的案例，不但让每一位学员认识到AI的强大功能，而且引起大家的浓厚兴趣以及思考：如何将AI运用到实际教学工作中呢？
参加了贾巍老师的《数字化教育教学融合创新方法策略》的培训，让我们深刻感受到了科技与教育结合的无限可能！
在这个数字化的时代，我们要让孩子们从小就接触到先进的教育资源，激发他们的创造力和想象力。通过数字化的手段，教师可以根据教学内容和学生的特点，灵活运用各种数字化教学手段，如动画、游戏、音频、视频等，使教学更加生动有趣。此外，还可以利用数字化手段进行个性化教学，满足不同年龄段学生的学习需求，为孩子们打造一个更加互动、有趣、个性化的学习环境。
基于“大数据”专题讲座
下午，我们聆听首都师范大学王陆教授《基于大数据的精准教研之课堂教学研究》的讲座。
王陆教授详细阐述了大数据在精准教研中的关键作用。她指出，大数据如同21世纪的石油，是推动教育变革的重要资源。通过大数据的收集、分析和应用，我们可以更精确地了解学生的学习情况、教师的教学行为以及课堂互动的效果，从而实现精准教研和个性化教学。
王教授提出的课堂教学研究三部曲——课堂观察、课堂写真、课堂分析，为我们提供了科学的研究框架。课堂观察是研究的起点，通过细致入微的观察，我们可以捕捉到教学过程中的各种细节；课堂写真则是将观察结果转化为数据，通过量化分析揭示教学现象背后的规律；课堂分析则是在前两者的基础上，对教学过程进行深入剖析，提出改进建议。
王教授结合具体案例，展示了大数据在教学中的实际应用。她提到，通过大数据分析，我们可以发现不同学科、学段的学生在课堂上的表现差异，从而制定更有针对性的教学策略。同时，大数据还可以帮助我们评估教学效果，及时调整教学方案，实现教学质量的持续提升。
学习总结
在数智技术如何赋能课堂创新教学设计与实践，以及基于教育大数据的精准课堂教学研究的精彩讲座中，我们深刻理解了数据智能在优化学习路径、提升教学质量方面的巨大潜力。通过今天的讲座，教师们收获了宝贵的理论知识与实践案例，为构建更加个性化、高效能的教学环境提供了新思路、新方法。
展望未来，随着数智技术的不断演进与大数据应用的持续深化，我们有理由相信，教育将变得更加智能化、精准化，每一位学生都能在这片充满机遇与挑战的土壤上，找到最适合自己的成长路径。让我们携手并进，在数智教育的浪潮中，共同开创教育高质量发展的新篇章。
简篇制作:第四小组
文字编辑:黄瑞 杨宝倩 陈蓉 韩冬梅 王艳 孟春阳
拍照:查艳