蝉声阵阵，绿意盎然，我们开启“赋能启航”美好时光共赴“蓄力提升”真知之旅。
为持续深化核心素养导向的大单元课堂教学改革，促进全市初中教学质量稳步提高，在霍州市教科局各级领导的带领下，于7月22日在“天府之国”成都市举行了2024年暑期初中骨干教师培训。
专家引领，提质赋能
程一凡教授做《新课标背景下提高课堂教学效益的实施路径》的专题讲座。讲座围绕学科核心素养、“五育并举”“新课标下育人方式认识策略”等方面展开，程教授的课实操性强，深入浅出，符合一线老师、骨干教师的需要。培训过程中专家和教师们交流互动，场面热烈。
陈志彪教授关于《习近平新时代中国特色社会主义思想》解读的讲座，这次学习经历如同一场知识盛宴，不仅丰富了我们的视野，更为我们指明了前进的方向。陈教授通过具体事例和生动的见解为我们揭示了十个明确的本质及精髓，会场气氛轻松活跃，掌声、笑声不断，老师们都听得情绪高涨，感触颇深。
刘旭教授做《基于新课标的真实情境教学》的专题讲座。刘教授对我们的到来表示了热烈的欢迎，他用一首《人说山西好风光》拉近了我们心与心的距离，他热情严谨、执着的钻研业务的精神，不断激励我们求知和探索，为参训教师树立了楷模，给参训的教师指明了学习和努力方向。
幸世强教授以《课标单元学历案设计与使用策略》为主题，不仅讲授了核心素养如何落地，还深入浅出地讲解了素养导向下的大单元教学及编制学历案的背景，6大要素，设计与步骤。
卿平海教授在讲授《核心素养下的课程设计》时，用“掌”的微课引出了学科核心素养的课堂改革。既有一线教师的亲身实践，又有教育专家的理论依据。将深奥的理论知识与教学案例相结合，引发我们更深、更远的思考。
冯学敏教授做了《课堂教学艺术》的专题讲座。他以“课堂教学的艺术”为中心，围绕“课堂教学艺术的定义、特点、方法”等方面，让大家从理论和实践两方面深刻理解了课堂教学艺术的理念，帮助我们在新课改下更好的开展教学工作！
黄诚老师详细讲解了《大单元教学模式设计及策略》，讲课内容既有高度又有可操作性，涉及到初中所有学科，着重分析了，大单元设计的规划和实施。
研思结合 提高素养
教授们的讲座既有理论的高度，又有实践的深度。他们的语言富有哲理；内容主题鲜明、深入浅出；思路条理清晰、收放自如；授课方式全程脱稿，站着和我们们互动，让我们对培训内容有了全新而深刻的认识，同时也感受到了教授们的深厚的学术功底、渊博的学识以及个人魅力。
深学细悟，不负当“夏”
路漫漫其修远兮，对于教学，我们的交流与研讨只有起点，没有终点，只有逗号，没有句号!
编辑：张永前、成彦臻
审核：王红秀、付栓花