以文润心“慧”做班主任，研无止境促成长——南宁市第二十中学骨干教师能力提升高级研修班培训简篇（三）

        讲座伊始，梁晶晶老师对陈艳华专家进行介绍与欢迎！

       专家简介:首届全国中小学外语教师名师，广西特级教师，广西教学名师，桂林市第五批拔尖人才，桂林市学科带头人，桂林市优秀教师。

       陈艳华专家从“文化释义、班级文化的内涵与表征、班级特色文化建设的实践、班级特色文化建设的建议”四个方面谈新时代班级特色文化的建设。

      陈艳华专家从她自己的带班经验出发，跟我们分享了许多实用的班级特色文化建设方法，比如:班级教室布置，主题班会课等。

     老师们认真学习听课，做笔记。

        新晋教师曾惠做心得体会分享:作为一名新老师我对于班主任工作比较陌生，迷茫。但是陈老师细心耐心的教我们班主任工作具体是什么，我们该如何做，包括板报设计、班规建设、主题班会等等。这让我对今后成为一名班主任有了方向、信心和责任，有了更加明确的框架更加细致的规划。

        会后，学校主管政教工作的黄杰副校长再次强调班级文化建设是班主任工作的重中之重，语重心长地叮嘱老师们要把今天所学的知识运用到今后的实际工作当中。以文化人，启智润心，争做新时代四有好教师！

        2024年7月24日下午三点，我们走进了桂林市第一中学。在桂林一中的热情接待下，我们参观了桂林一中的校史馆、科学探究馆、数字实验室、地质陈列馆、车模航模工作室。其中让我们印象深刻的还有教师代表给我们演示的弹簧下阶梯实验等等。在这样浓厚的文化氛围下，桂林一中培育出了一批又一批的优秀学子。

        桂林一中书记给我们详细介绍了桂林一中的历史和特色教育。桂林市第一中学简称桂林一中，系桂林市教育局直属学校。桂林一中的前身是国立“汉民中学”，著名文史学家、词曲学家、教育家任中敏先生于1937年在南京创办了汉民中学，并担任校长。1949年全国解放，党和政府接管了汉民中学，鉴于它教育教学质量高，声誉很大，于1950年春把汉民中学改为桂林市第一中学。

        桂林一中王英老师给我们讲解了如何做一名有温暖的班主任。王老师以“五心”为核心，严抓班级常规，营造良好氛围，重视班会活动，设置班级特有奖励，积极鼓励学生参与校级活动，重视德育培育，始终相信“以爱浇灌，静待花开”。

       桂林一中教务处主任周明旭老师给我们带来了一场精彩的讲座《“三新”背景下的课堂改革探索与实践》。周老师是桂林市教育管理先进个人，高级职称，桂林市教育管理先进个人，桂林市优秀班主任，优秀生物教师。周老师从三方面：课堂改革、课堂改革的实践、课堂改革的反思进行了阐述。首先是改革的总体变化，培育目标：发展学生核心素养、学科核心素养，评价体系：新高考、学考、综合素质评价，课程内容：新课程方案、新课标、新教材，课堂教学：教学方式、课堂评价、教学资源、信息技术融合，管理机制：选课走班、发展指导。其次是改革的实践，桂林一中推出“高效课堂六步导学教学模式”。接着是改革的反思：备主题，备学生，备习题，备课标。

        第三小组成员王智聪老师作为代表分享了自己本场讲座的心得感悟：教育不仅仅是职业，它更是一场精彩的冒险，一次向内走向外播种、收获的奇妙旅行。希望在这条旅程上，我们都能发现自己的潜力，不断成长，帮助学生找到属于他们的光。