夏日炎炎，同学们期待已久的暑假如期而至，为了激发学生暑假的学习热情，培养学生良好的学习习惯，以提高学生综合素质和学习兴趣为目标，四年级（1）班的同学们利用暑假，开展了以“我的暑假”为主题的暑假记录册制作活动。
活动要求
1.语文:自己制作一本暑假综合册内容如下：①封面（自己设计，类似语文书）②目录（内容包括:创作篇、摘录篇 、书法篇 、摄影篇）③创作篇可以是：小诗或者100字小短文。摘抄最少5篇，内容可以是阅读书籍里的优美段落和词句。书法作品最少5幅，摄影作品：最少2张。
2.数学:①自主预习下学期数学，并制作预习单10张；②探究作业:你对多边形面积的研究?田忌赛马的故事有什么启示?小数的乘法（画图或举例说明）；③计算坚持练:每日完成15道计算题（内容包括:5道万以内的加减法；5道多位数乘一位数乘法竖式计算；5道除数是一位数或两位数的除法竖式计算），坚持计算可以强化和提升同学们的计算能力哦。
金秋送爽，丹桂飘香。愉快的假期生活已经结束，同学们用文字和照片记录着暑假满满的收获。精心设计的封面，详细规划的暑假计划，处处展示着同学们端正认真的学习态度。
目录及暑假作息时间表
一张张、一件件、一本本作业及作品，我们仿佛看到了他们积极自律、快乐充实的假期生活，我已经迫不及待的想要一页页翻开一睹“她们”的芳容了。
摘抄篇
在学习的海洋里，阅读摘抄如同一艘精巧的小船，载着我们深入知识的港湾。掌握摘抄技巧，不仅能帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，还能提升我们的写作水平和思维能力。
创作篇
我们的作品未必出类拔萃，但意义一定独一无二。因为不同的人有不同的心灵，不同的独一无二就会有不同的偏爱。我们愿意花费时间和精力，用手心的温度一点一点去天马行空。
书法篇
一份耕耘，一份收获。简单的事情，我们重复做，重复的事情，我们坚持做。练字不在于多，也不在于快，而是在用心，每天进步一点，没有最好，但会越来越好，练字✍🏻我们可是认真的！
摄影篇
追逐美好与温暖的瞬间是摄影赋予世界的意义，每一次的感受亦是享受，每一张怡人的照片后都是风景停留过的痕迹。用相机定格永恒，镜头是我的笔，世界是我的纸，照片就是我今天的日记。
数学作业展示
评比环节
开学第一天，根据作业评比活动要求，同学们利用班会时间，纷纷走上讲台，分享各自五彩缤纷的暑假时光，通过投票，最终评选出“综合实践作业优秀奖”4名。
轻盈的时光缓缓流过，成长的足迹深深留下。在成长的路上，只要我们不断学习，努力拼搏和自我突破，必将闪耀出属于自己的光芒。加油！四（1）班的同学们，你们是——展展滴！