这个夏天，让冰淇淋变成你的超能力，拥有冰凉的味觉，驱散火辣的酷暑。
课堂探索
1.认
通过师生对话学生说出夏天爱吃的冰淇淋及口味，自己喜欢的口味可以用什么颜色来表现。
2.学
学分为两部分，第一部分对之前学过的国画知识进行回顾梳理。
第二部分是学习新知，冰淇淋分为脆筒和冰淇淋球（冰淇淋奶油）两部分，及展示装在不同容器里的冰淇淋，最后是冰淇淋的另外一种冰棍形式，感受图形的多样性。
3.议
分析画面存在的关系，老师示范浓淡的调色。
评价标准：构图饱满，有遮挡关系，颜色有浓淡。
4.练
用中国写意画的形式来表现一幅冰淇淋图，加入合适的场景。
5.展
绘画过程中学生存在的共性问题进行讲评。
拓展宋代杨万里的一首诗《咏冰酪》及冰淇淋的发展史。
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