为增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力，我们开展了小班语言活动《危险在哪里》。
课前，教师们进行了深入研讨，仔细分析幼儿的认知特点和生活经验，精心设计教学环节和准备教学材料。
在教师上课过程中，通过生动有趣的故事、形象的图片和充满互动的游戏，引导幼儿发现身边的危险。孩子们积极参与，纷纷举手发言，分享自己对危险的认识。教师还巧妙地运用儿歌，帮助幼儿记住避免危险的方法。
课后，教师们再次进行教研。总结活动中的优点，如教学方法的有效性和幼儿的积极反应；同时也反思不足之处，如个别幼儿参与度不够高的问题，并探讨改进措施。此次活动不仅让幼儿增强了安全意识，也为教师们提供了宝贵的教学经验和成长机会。